为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，这种参加体育活动的动机属于。（）A、内部动机B、外部动机C、生物性动机D、社会性动机

题目

为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，这种参加体育活动的动机属于。（）

  • A、内部动机
  • B、外部动机
  • C、生物性动机
  • D、社会性动机
相似考题

1.明明与天天在一起玩耍时，总能得到彼此的注意，也能得到同伴的反应，明明经常企图去控制天天的行为。由此可知，在早期同伴交往的发展阶段中，他们处于( )A.客体中心阶段 B.简单交往阶段 C.互补性交往阶段 D.早期友谊

2.小学儿童同伴交往的特点是（　　） A.开始形成同伴团体 B.同伴交往的形式复杂多样 C.开始建立友谊 D.朋友关系变得相对稳定

3.缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为（　　） A.简单社交阶段 B.社会性相互影响阶段 C.同伴游戏阶段 D.早期友谊阶段

4.为了体育活动中与同伴接近、交往、得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉与满足个体的社会性需要而参加的体育活动属于（ ）动机。A.生物性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机

更多“为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、”相关问题

  • 第1题：

    儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    在两性交往中“友谊是爱情的基础，友谊未必成为爱情，但爱情发展必须始于友谊。”


    正确答案:正确

  • 第3题：

    下列哪种动因属于运动动机中的社会性动机（）

    • A、为了某种愉快的感觉、宣泄身心能量而参与体育活动
    • B、在和他人交往中为得到认同、发展友谊、获得荣誉而参加体育活动
    • C、因自身的好奇或好胜心理，想获得荣誉而参加体育活动
    • D、享受到他人的表扬或迫于压力、避免惩罚而参加体育活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    同伴交往在儿童心理发展中的作用？


    正确答案: （一）有利于儿童学习社交技能和策略；
    （二）有助于同伴之间的相互社会化；
    （三）成为儿童积极情感的重要后盾；
    （四）有助于促进儿童认知能力的发展；
    （五）为儿童自我意识的发展提供有效的基础。

  • 第7题：

    为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉.满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、生物性动机
    • D、社会性动机

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列哪种动因属于运动动机中的社会性动机（）
    A

    为了某种愉快的感觉、宣泄身心能量而参与体育活动

    B

    在和他人交往中为得到认同、发展友谊、获得荣誉而参加体育活动

    C

    因自身的好奇或好胜心理，想获得荣誉而参加体育活动

    D

    享受到他人的表扬或迫于压力、避免惩罚而参加体育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，这种参加体育活动的动机属于。（）
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    生物性动机

    D

    社会性动机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉.满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    生物性动机

    D

    社会性动机


    正确答案： A
    解析： 社会性动机：为了在体育活动中与同伴接近、交往、得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要而参加体育活动的动机。

  • 第12题：

    判断题
    儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）

    • A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展
    • B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
    • C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展
    • D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    早熟的男孩的主要特点有（）。

    • A、心理体验比同龄的男孩要丰富
    • B、心理体验与正常成熟的同龄女生更接近
    • C、更喜欢、愿意与同龄女生交往
    • D、身体上成熟，体育活动表现出色，很易得到同伴的敬佩、羡慕、尊重

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    恋爱心理发展的主要过程有（）

    • A、疏远异性期
    • B、接近异性期
    • C、交往友谊期
    • D、恋爱期

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）

    • A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
    • B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
    • C、同伴交往可以获得归属感
    • D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    小学儿童的同伴交往的一个重要特点是（）

    • A、建立友谊
    • B、角色采择
    • C、交往频繁
    • D、形成小团体

    正确答案:A

  • 第19题：

    高服从型人格的人在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向，并希望得到他人的接纳和认可。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    高服从型人格的人在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向，并希望得到他人的接纳和认可。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）
    A

    同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展

    B

    同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾

    C

    学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展

    D

    同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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