保育员在婴幼儿进餐时与其聊天
催促婴幼儿进餐
教师聊天
餐室内安静
第1题:
婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。
A.进餐前30分钟
B.进餐中
C.进餐后30分钟
D.进餐后1小时
第2题:
婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B.催促吃饭慢的孩子
C.表扬吃饭快的孩子
D.边照顾进餐边扫地
第3题:
()不利于提高婴幼儿食欲。
A.安静的进餐环境
B.嘈杂的进餐环境
C.清洁的进餐环境
D.愉快的进餐情绪
第4题:
让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。
第5题:
婴幼儿进餐时保育员应做到()。
第6题:
婴幼儿进餐的保育任务不包括()。
第7题:
保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
第8题:
培养婴幼儿按时进餐习惯的目的是()。
第9题:
保证婴幼儿愉快进餐
进餐要定时、定量、定点
培养良好的饮食习惯
培养进餐能力
第10题:
独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度
独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会
独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间
以上原因都包括
第11题:
比赛吃饭
愉快进餐
吃饭时给婴幼儿讲故事
吃饭时批评婴幼儿
第12题:
婴幼儿吃饭时有陌生人出现
催促婴幼儿进餐
餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
教师聊天
第13题:
()有利于婴幼儿进餐。
A.婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B.催促婴幼儿进餐
C.餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D.教师聊天
第14题:
为提高婴幼儿进餐的食欲,保育员不应该()。
A.轻声问候
B.在婴幼儿进餐时打扫卫生
C.及时为婴幼儿添加饭菜
D.情绪平静
第15题:
婴幼儿进餐所需要的氛围是()。
第16题:
()有利于婴幼儿进餐。
第17题:
婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是()。
第18题:
婴幼儿进餐的位置应符合()的要求。
第19题:
婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。
第20题:
和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
催促吃饭慢的孩子
表扬吃饭快的孩子
边照顾进餐边扫地
第21题:
进餐座位不定
进餐座位固定
可以在卧室进餐
可以在室外进餐
第22题:
培养婴幼儿的独立性
培养婴幼儿的进餐兴趣
锻炼婴幼儿手部的精细动作
增进婴幼儿的食欲
第23题:
保育员在婴幼儿进餐时与其聊天
催促婴幼儿进餐
教师聊天
餐室内安静
第24题: