对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
培养和发展学生的主体性品质包括()。
第5题:
在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有()。
第6题:
强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。
第7题:
现代教师观在教学活动中强调( )作用。
第8题:
对
错
第9题:
学生
老师
教学任务
课堂教育
第10题:
对
错
第11题:
学生是教学的对象
学生是教学的主体
学生是自我教育的主体
学生是班级的主体
第12题:
发展学生的主体能力
增强学生的主体意识
培养学生的主体性人格
培养学生的创新精神
第13题:
A.教师
B.学生
C.学校
第14题:
现代教师观在教学活动中强调( )作用。 A.教师的权威 B.学生的主体 C.社会参与 D.教师和学生的共同
第15题:
第16题:
在教学活动中,学生的参与状态和参与度如何,取决于学生自身的主体意识和主体能力。
第17题:
学生是在教学活动中是发展性主体,包括()。
第18题:
音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,应以()为主体。
第19题:
学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。
第20题:
以学生为主体
教师的权威
社会参与
教师主导,学生主体
第21题:
教师的权威
学生的主体
社会参与
教师和学生的共同
第22题:
学生意识就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。
教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。
教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。
学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
第23题:
对
错
第24题: