单选题耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（　　）A 高B 低C 较高D 较低

题目
单选题
耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（　　）
A

高

B

低

C

较高

D

较低

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1.耶基斯一多德森定律表明，在学习比较复杂或困难的学习内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（ ）。A．提高B．降低C．不变D．最高

2.关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有（）。A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平 C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平 D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

3.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有（ ）。 A.简单任务时，动机水平偏高 B.中等难度任务时，动机水平偏低 C.高难度任务时，动机水平偏低 D.中等难度任务时，动机水平中等

4.耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（ ）。A．高B．低C．较高D．较低

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  • 第1题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。
    A.动机越低，学习效率越高
    B.动机越高，学习效率越髙
    C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
    D.任务难度不同，其最佳动机强度相同


    答案：C
    解析：
    动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。
    美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。

  • 第2题：

    关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（ ）(常考)

    A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
    B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
    C.学习任务比较困难时，学习动机强度比较高才能达到最佳水平
    D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

    答案：B,D
    解析：
    “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

  • 第3题：

    耶基斯多德森定律反应的关系主体是（）。

    • A、学习程度
    • B、学习效果
    • C、动机
    • D、需要

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    耶基斯一多德森定律指的是（）

    • A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
    • B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
    • C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系
    • D、学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同

    正确答案:D

  • 第5题：

    耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

    • A、较高
    • B、较低
    • C、中等
    • D、一般

    正确答案:C

  • 第7题：

    耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）。

    • A、高
    • B、低
    • C、较高
    • D、较低

    正确答案:B

  • 第8题：

    根据耶克斯——多德森定律，在完成较为复杂的任务时，学习动机的最佳水平是（）

    • A、偏低一些
    • B、偏高一些
    • C、中等水平
    • D、不能确定

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为（），最有利于学习效果的提高。
    A

    简单任务时，动机水平偏高

    B

    中等难度任务时，动机水平中等

    C

    高难度任务时，动机水平偏低

    D

    中等难度任务时，动机水平偏低


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（　　）。
    A

    高

    B

    低

    C

    较高

    D

    较低


    正确答案： C
    解析：
    耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是低。

  • 第11题：

    单选题
    根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（））
    A

    随学习动机的增强而提高

    B

    随学习动机的减弱而下降

    C

    随学习动机的增强而下降

    D

    随学习动机的减弱而提高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（　　）
    A

    高

    B

    低

    C

    较高

    D

    较低


    正确答案： D
    解析：
    心理学家耶基斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。研究还发现，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，即在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。

  • 第13题：

    心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。


    答案：
    解析：
    错误。心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平。

  • 第14题：

    根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（））

    A随学习动机的增强而提高

    B随学习动机的减弱而下降

    C随学习动机的增强而下降

    D随学习动机的减弱而提高


    C
    略

  • 第15题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）

    • A、动机越低，学习效率越高
    • B、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • C、动机高，学习效率高
    • D、任务难度不同，其最佳动机强度相同

    正确答案:B

  • 第16题：

    耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。

    • A、提高
    • B、降低
    • C、不变
    • D、无关

    正确答案:B

  • 第17题：

    根据耶克斯-多德森定律，当学生从事难度较大的学习任务时，动机水平宜控制在（）。

    • A、高水平
    • B、较高水平
    • C、低水平
    • D、较低水平

    正确答案:D

  • 第18题：

    耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）

    • A、中等偏低的强度
    • B、中等强度
    • C、中等偏高的强度
    • D、越高越好

    正确答案:B

  • 第19题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

    • A、任务难度不同，其最佳动机强度相同
    • B、动机越低，学习效率越高
    • C、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • D、动机越高，学习效率越高

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    耶基斯一多德森定律指的是（）
    A

    学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系

    B

    学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的

    C

    动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系

    D

    学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
    A

    任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等

    B

    动机水平越高，学习效果越好

    C

    任务较难时，最佳动机激起水平较低

    D

    任务较容易时，最佳动机激活水平较高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。
    A

    提高

    B

    降低

    C

    不变

    D

    无关


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现(    )
    A

    动机越低，学习效率越高

    B

    动机越高，学习效率越高

    C

    任务难度不同，其最佳动机强度不同

    D

    任务难度不同，其最佳动机强度相同


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    （2016山东）关于耶克斯—多德森定律，下列说法正确的有（）。
    A

    学习动力强度的最佳水平是固定不变的

    B

    学习任务比较简单时，学习动力强度较高可达到最佳水平

    C

    学习任务比较困难时，学习动力强度较高才能达到最佳水平

    D

    学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同


    正确答案： C,D
    解析：

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