耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（ ）。A．高B．低C．较高D．较低

题目

耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（ ）。A．高B．低C．较高D．较低

相似考题

1.关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有（）。A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平 C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平 D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

2.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。 A.动机越低，学习效率越高 B.动机越高，学习效率越髙 C.任务难度不同，其最佳动机强度不同 D.任务难度不同，其最佳动机强度相同

3.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

4.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有（ ）。 A.简单任务时，动机水平偏高 B.中等难度任务时，动机水平偏低 C.高难度任务时，动机水平偏低 D.中等难度任务时，动机水平中等

参考答案和解析
正确答案：B

耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是低。
更多“耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )。A.高B. ”相关问题

  • 第1题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（　　）。

    A.任务难度不同，其最佳动机强度相同
    B.动机越低，学习效率越高
    C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
    D.动机越高，学习效率越高

    答案：C
    解析：
    耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线，不同难度的任务，其最佳动机水平不同。

  • 第2题：

    4、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

    A．动机越低，学习效率越高

    B．动机越高，学习效率越高

    C．任务难度不同，其最佳动机强度相同

    D．任务难度不同，其最佳动机强度不同


    任务难度不同，其最佳动机强度不同

  • 第3题：

    【多选题】学习动机与学习效率之间存在倒U型曲线关系，即耶克斯-多德森定律。它具体是指（）

    A．当学习动机很低时，学习效率不高

    B．当学习动机处于中等水平时，学习效率最高

    C．当学习动机处于中等水平时，学习效率不高

    D．当学习动机很高时，学习效率高


    D

  • 第4题：

    关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（ ）(常考)

    A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
    B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
    C.学习任务比较困难时，学习动机强度比较高才能达到最佳水平
    D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

    答案：B,D
    解析：
    “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

  • 第5题：

    （）告诉我们，学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时，动机强度较高可达到最佳水平；任务较复杂困难时，动机强度较低可达到最佳水平。

    A．耶基斯—多德森定律

    B．红后效应

    C．蝴蝶效应

    D．艾宾浩斯遗忘曲线


    任务性质

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