对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
职业道德培养的首要环节是( ).
A.职业道德教育
B.职业道德修养
C.职业道德境界 D职业道德实践
第3题:
马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
培养良好的职业道德修养必须通过强制手段执行
第5题:
唯心主义伦理观认为,道德修养的培养只需通过向内用功夫,不需要进行道德实践。
第6题:
护理道德修养的根本途径是()。
第7题:
提高护理道德修养的途径和方法包括:()
第8题:
职业道德修养之所以必须经过实践这一途径,原因在于()。
第9题:
道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我,教育自己,形成自己的道德品质,提高自己的道德境界的道德实践活动
职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴,主要通过后天的学习培养而养成
职业道德修养的方法主要有学习的方法、自我批评的方法、积善的方法、慎独的方法
自我修养中最重要的环节是常思己过
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
坚持在护理实践中进行护理道德修养
坚持两种护理道德观的斗争
坚持护理道德修养的长期性
坚持护理道德修养的自觉性
第13题:
提高护理道德修养的途径和方法包括:( )
A. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争
B. 持之以恒,努力达到“慎独”境界
C. 全心全意为人民服务
D. 在护理实践中加强护理道德修养
第14题:
实践是道德修养的目的和归宿,是道德修养的基础。 ( )
第15题:
道德政治观或伦理政治观认为政治是一种()追求,是一种规范性的道德。
第16题:
职业道德培养的首要环节是().
第17题:
科研创新实践是科研人员提高道德修养的(),社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
第18题:
马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的竞争。
第19题:
教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?
第20题:
对
错
第21题:
自觉地坚持两种护理道德观的斗争
持之以恒,努力达到“慎独”境界
全心全意为人民服务
在护理实践中加强护理道德修养
第22题:
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
通过医学道德修养,将社会的医学道德规范传授给医务人员
医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务
第23题:
伦理观
道德观
科学观
健康观
第24题: