问答题简述少年反抗心理出现的原因和表现。
题目
问答题
简述少年反抗心理出现的原因和表现。
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第1题：
简述青少年意志行动中心理冲突的表现。
1.双趋冲突。
2.双避冲突。
3.趋避冲突。
略 -
第2题：
自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
正确答案:正确 -
第3题：
青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。
- A、反抗心理
- B、拒绝父母帮助
- C、独立做事
- D、自我思考
正确答案:A -
第4题：
有关青少年反抗心理不正确的是
- A、是11～12岁青少年普遍的心理特征
- B、表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向
- C、自我意识高涨是其首要原因
- D、情绪的多变性和固执性并存
- E、中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因
正确答案:D -
第5题：
问答题简述青少年心理健康的标准。正确答案： 1、自我意识良好。
2、人格健全。
3、智力正常。
4、情绪乐观。
5、意志坚定。
6、人际关系和谐。
7、社会适应良好。
8、心理行为特点与年龄特征相符合。解析： 暂无解析 -
第6题：
多选题青少年心理发展的的闭锁性主要表现在（）A自我约束性
B孤独寂寞
C保守自己的秘密
D反抗父母管束
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述青少年从众心理产生的原因。正确答案： 1.相信他人的心理。
2.寻求安全心理。
3.群体认同的需要。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述犯罪少年心理的情感特点。正确答案： ①情绪体验的原始性、低级性；
②情绪的易激动性和外露性；
③情感的极你稳定性；
④自尊感与自卑感的并存性；
⑤情感的冷酷性。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列不是青少年反抗心理出现的原因是（）A自我意识高涨
B中枢神经兴奋性增强
C独立意识
D思维批判性
正确答案： B解析： 反抗心理主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。 -
第10题：
问答题简述少年期的孩子产生行为和心理障碍的原因。正确答案： ①学前期不良教养；②入学后成人的错误对待，特别是教师的错误对待；③家长的一好百好的观念。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题有关青少年反抗心理不正确的是（）A是11～12岁青少年普遍的心理特征
B表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向
C自我意识高涨是其首要原因
D情绪的多变性和固执性并存
E中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因
正确答案： A解析： 反抗心理是进入青春期约11～12岁青少年普遍的心理特征。这种心理特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。自我意识的高涨是导致青春期的学生反抗心理出现的第一个原因，中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其另两个原因。反抗的方式多样化，有时表现强烈，有时以内隐的方式相对抗。 -
第12题：
问答题简述少年反抗心理出现的原因和表现。正确答案：
少年反抗心理出现的原因和表现如下:
(1)少年反抗心理出现的原因:①自我意识的突然高涨,使少年有强烈的维护自尊的愿望;②少年期个体的中枢神经系统的兴奋性过强;③独立意识过于强烈。
(2)少年反抗心理的表现:①态度强硬,举止粗暴。这种反抗形式表现强度大,发生迅速,常使对方措手不及;②漠不关心,冷淡对待。这种反抗行为不表现在外在行为上,而是表现在内隐的意识中,并不直接顶撞,却采取一种漠不关心的态度,对对方的一切置之不理;③反抗具有迁移性,对某一个人的某方面不满,就将其全部否定,对某一个人不满,就对这个人所在的全体团体成员都持否定态度。解析： 暂无解析 -
第13题：
青少年心理发展的的闭锁性主要表现在（）
- A、自我约束性
- B、孤独寂寞
- C、保守自己的秘密
- D、反抗父母管束
正确答案:C,D -
第14题：
青少年反抗心理出现的年龄是（）。
- A、11～12岁
- B、12～13岁
- C、13～14岁
- D、14～15岁
- E、16～18岁
正确答案:A -
第15题：
简述青少年从众心理产生的原因。
正确答案: 1.相信他人的心理。
2.寻求安全心理。
3.群体认同的需要。 -
第16题：
问答题简述处于少年前期阶段少年的“成人感”心理特征。正确答案： 少年前期是少年身体迅速发展的高峰期，其身高与脑重量都已接近成人，而且这一时期不是性成熟期。身体的迅速成长和性成熟带来的变化，使少年产生了“成人感”。他们强烈意识到自己正在成长为成人并急于想成为一个成人，因而，他们也要求成人不再把他们当小孩子看。少年“成人感”在文学阅读上的突出表现则是将成人文学居为已有，并且常常是有意识地避开儿童文学。对成人文学作品的需求正是少年“成人感”心理在文学需求上的反映。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述青少年心理危机常见的表现（反应）。正确答案： 1.情绪反应（主要有焦虑、愤怒、恐惧、抑郁等。）
2.认知反应（主要表现为注意力、记忆力、逻辑思维和对外界的判断能力下降。）
3.行为改变（具体表现为敌对与攻击、退化与依赖等。）
4.生理反应（常见的生理反应有严重的疲劳感、失眠、头晕、头痛、食欲不振、胃痛、胃胀等。）解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。A反抗心理
B拒绝父母帮助
C独立做事
D自我思考
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。正确答案： 三四岁幼儿处于第一反抗期，初中少年（由于发展的不平衡，也可提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生）进入第二反抗期。
第一反抗期的独立自主要求，主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；
第二反抗期的独立自主要求则是全面的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格独立。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述少年犯罪心理。正确答案： 罪责扩散心理；
㈠生理发育与心理发展的矛盾：
⑴精力过剩与缺乏支配能力的矛盾；
⑵好动好奇和认识水平低的矛盾；
⑶兴奋性高于自控能力差的矛盾；
⑷性机能发育成熟与性道德观念形成较晚的矛盾；
㈡个性心理结构内部的矛盾；
㈢社会化过程中心理发展与客观现实之间的矛盾；解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述青少年意志行动中心理冲突的表现。正确答案： 1.双趋冲突。
2.双避冲突。
3.趋避冲突。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题青少年反抗期形成反抗的主要原因有哪些？我们怎么样来帮助其顺利地度过这一时期？正确答案： 1）生理方面；成人感与半成人现状间的矛盾。
2）心理方面；心理能力明显滞后于自我意识。
3）社会因素方面；社会环境激励其产生责任感，他们渴望得到别人的接纳和尊重，当自主性被忽视或受阻时，易引起反抗。
须有正确的教育观，包括；理解孩子的需求、平等对待孩子、引导孩子正确接纳自己的变化等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述少年期产生行为和心理障碍的原因。正确答案： 少年期产生行为和心理障碍的原因，除学前期不良教养的影响外，更重要的是入学以后成人的错误对待，特别是教师的错误对待。不恰当的对待，将给少年个性造成不良影响，这种影响可以伴随他们一生解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为（ ）。A幼儿期
B儿童期
C青少年期
D青年期
E中年期
正确答案： C解析： 暂无解析