考题
单选题“朱自清”凸字姓名的正确系统输入格式为()。A
ZHUZIQINB
ZU/ZHI/QIN/C
ZU/ZIQIN/D
ZHU/ZIQING/正确答案:C解析:暂无解析
考题
单选题—______ is it from here to Xing Yi Hotel?—About twenty minutes’ walk.A
How farB
How longC
How oftenD
How soon正确答案:A解析:考查与how相关疑问词组的辨析。句意:——从这到星艺宾馆有多远?how far“多远”;how long“多长”询问物体的长度或一段时间;how often “多久一次”对频率进行提问;how soon“多久后”常与将来时连用。答语表示一段路程,故选A答案。
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在新学年你被任命为初中一年级班主任,描述一下组建班级组织和运行机制的设想。正确答案:班主任必须通过建设一个可以有效运行的班级组织,并通过发挥其功能来管理班级。(1)构建班级组织的结构。班级组织结构分为行政组织机构和党、团、少先队组织。行政组织即班委会,可以由班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员等组成。初一班级以团支部为主,设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。通过班委会和团支部的分工,可以把班里常规工作分配得非常得体、明确,使班委会和团支部真正成为班主任管理工作的得力助手,依靠班组织机构把班级组织成一个有序的集体。(2)发挥班级组织的功能——社会化和个性化。可以参考魏书生的做法,使班级管理达到“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做”的境界,而且做到“时时有事做,事事有时做”。通过制定班规班法,并使班规班法成为班级日常运行的指南,“以法治班”。①要发挥班级组织的社会化功能。班级组织功能的发挥,需要这个组织具有严密运行的制度保障。班级组织功能依托班级日常事务释放。在班级这个小社会里,让学生学习处理各种社会关系和日常冲突,从生活细节出发,培养做人的胸怀。②要发挥班级组织的个性化功能。班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。在班级管理中,发挥集体的激励作用,注重培养学生的个性和专长。充分发挥班级组织的选拔功能和保护功能。
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三XING标准要求女乘务员每个手上最多带一枚戒指。正确答案:正确
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单选题有以下程序:#include #include typedef struct{ char name[10]; char sex; int age;}STU;void fun(STU t){ strcpy(t.name,Tong); t.age++;}main(){ STU s[2] = {Hua, 'm', 18, Qin, 'f', 19}; fun(s[1]); printf(%s,%d,%s,%d, s[0].name, s[0].age, s[1].name, s[1].age);}程序运行后的输出结果是( )。A
Hua,19,Tong,19B
Hua,18,Tong,20C
Tong,19,Qin,19D
Hua,19,Tong,19正确答案:D解析:程序执行过程为:定义STU类型数组,长度为2,并为其初始化。调用函数fun(s[1])将变量s[1]值传入函数,则t.name= "Qin",t.sex= 'f',t.age = 19。调用函数strcpy使t.name = "Tong",t.age = 20,函数调用结束。注意值传递时对形参的操作不会改变实参的值,结构体数组中元素并没有发生改变,答案选择D选项。
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单选题有以下程序:#include #include typedef struct{ char name[10]; char sex; int age;}STU;void fun(STU *t){ strcpy((*t).name,Tong); (*t).age++;}main(){ STU s[2] = {Hua, 'm', 18, Qin, 'f', 19}; fun(s+1); printf(%s,%d,%s,%d, s[0].name, s[0].age, s[1].name, s[1].age);}程序运行后的输出结果是( )。A
Hua,18,Tong,20B
Hua,18,Qin,19C
Tong,19,Qin,19D
Hua,19,Tong,19正确答案:A解析:程序执行过程为:定义STU类型数组,长度为2,并初始化:s[0].name ="Hua",s[0].sex = 'm',s[0].age = 18,s[1].name = "Qin",s[1].sex = 'f',s[1].age = 19。调用函数fun(s+1)将变量s[1]地址传入函数,因此对形参操作就等价于对实参进行操作,函数执行后s[1].name = "Tong",s[1].age = 20。依次输出Hua,18,Tong,20,答案选择A选项。
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问答题在新学年你被任命为初中一年级班主任,描述一下组建班级组织和运行机制的设想。正确答案:班主任必须通过建设一个可以有效运行的班级组织,并通过发挥其功能来管理班级。(1)构建班级组织的结构。班级组织结构分为行政组织机构和党、团、少先队组织。行政组织即班委会,可以由班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员等组成。初一班级以团支部为主,设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。通过班委会和团支部的分工,可以把班里常规工作分配得非常得体、明确,使班委会和团支部真正成为班主任管理工作的得力助手,依靠班组织机构把班级组织成一个有序的集体。(2)发挥班级组织的功能——社会化和个性化。可以参考魏书生的做法,使班级管理达到“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做”的境界,而且做到“时时有事做,事事有时做”。通过制定班规班法,并使班规班法成为班级日常运行的指南,“以法治班”。①要发挥班级组织的社会化功能。班级组织功能的发挥,需要这个组织具有严密运行的制度保障。班级组织功能依托班级日常事务释放。在班级这个小社会里,让学生学习处理各种社会关系和日常冲突,从生活细节出发,培养做人的胸怀。②要发挥班级组织的个性化功能。班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。在班级管理中,发挥集体的激励作用,注重培养学生的个性和专长。充分发挥班级组织的选拔功能和保护功能。解析:暂无解析
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问答题在新学年你被任命为初中一年级班主任,描述一下组建班级组织和运行机制的设想。正确答案:班主任必须通过建设一个可以有效运行的班级组织,并通过发挥其功能来管理班级。(1)构建班级组织的结构。班级组织结构分为行政组织机构和党、团、少先队组织。行政组织即班委会,可以由班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员等组成。初一班级以团支部为主,设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。通过班委会和团支部的分工,可以把班里常规工作分配得非常得体、明确,使班委会和团支部真正成为班主任管理工作的得力助手,依靠班组织机构把班级组织成一个有序的集体。(2)发挥班级组织的功能——社会化和个性化。可以参考魏书生的做法,使班级管理达到“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做”的境界,而且做到“时时有事做,事事有时做”。通过制定班规班法,并使班规班法成为班级日常运行的指南,“以法治班”。①要发挥班级组织的社会化功能。班级组织功能的发挥,需要这个组织具有严密运行的制度保障。班级组织功能依托班级日常事务释放。在班级这个小社会里,让学生学习处理各种社会关系和日常冲突,从生活细节出发,培养做人的胸怀。②要发挥班级组织的个性化功能。班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。在班级管理中,发挥集体的激励作用,注重培养学生的个性和专长。充分发挥班级组织的选拔功能和保护功能。解析:暂无解析
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单选题有以下程序:#include #include typedef struct{ char name[10]; char sex; int age;}STU;void fun(STU t){ strcpy(t.name,Tong); t.age++;}main(){ STU s[2] = {Hua, 'm', 18, Qin, 'f', 19}; fun(s[1]); printf(%s,%d,%s,%d, s[0].name, s[0].age, s[1].name, s[1].age);}程序运行后的输出结果是( )。A
Hua,19,Tong,19B
Hua,18,Tong,20C
Tong,19,Qin,19D
Hua,19,Tong,19正确答案:A解析:程序执行过程为:定义STU类型数组,长度为2,并为其初始化。调用函数fun(s[1])将变量s[1]值传入函数,则t.name= "Qin",t.sex= 'f',t.age = 19。调用函数strcpy使t.name = "Tong",t.age = 20,函数调用结束。注意值传递时对形参的操作不会改变实参的值,结构体数组中元素并没有发生改变,答案选择D选项。
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名词解释题桥位地形图(qiao wei di xing tu )topography map of bridge site正确答案:应用地形测量的方法,测绘出桥位处地物、地貌的平面位置,并把地面的高低起伏用规定的符号绘制成正射投影图。桥位地形图是经过实地测绘的,能客观的反映桥位处地面情况,所以成为桥梁规划设计的重要依据。解析:暂无解析