知识的重要性与知识的（ ）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度。A.综合相关度 B.联系性 C.结构性 D.熟悉程度

题目
知识的重要性与知识的（ ）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度。

A.综合相关度
B.联系性
C.结构性
D.熟悉程度
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1.结合当前课程改革实践，论述掌握知识与发展能力的关系。

2.有效的学科专业知识，不仅应体现在“量”的方面，更应体现在“质”的方面。根据有关研究，“质”的方面至少应包括（）A教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识B掌握结构化和情境化的学科专业知识C掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识D掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识”

3.通过专业课程的学习，学生能够掌握（）。A、基础知识和技能B、一般知识和技能C、特殊知识与技能D、专业的知识和技能

4.学科中心主义课程论主要观点不包括（　　） A.知识课程的核心 B.学科专家在课程开发中起重要作用 C.以学科基本结构的掌握为目标 D.课程知识应该有助于学生的社会反思

更多“知识的重要性与知识的（ ）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度。”相关问题

  • 第1题：

    培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。

    • A、体例
    • B、标准
    • C、知识和技能
    • D、工序

    正确答案:C

  • 第2题：

    （）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。

    • A、学科课程论
    • B、技能课程论
    • C、活动课程论

    正确答案:C

  • 第3题：

    体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。


    正确答案:身体练习；思维活动

  • 第4题：

    简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识。


    正确答案:幼儿应该掌握的知识包括：
    （1）生命活动必须的知识：如与幼儿的健康、安全有关的知识；
    （2）有利于幼儿解决生活和人际交往问题的基本知识：如基本的社会行为规则等；
    （3）有关幼儿自己生活环境的知识：如有关自然和社会环境中常见的事物和现象的知识，包括自然常识、社会常识、数量知识、时间空间知识等。

  • 第5题：

    学校对某个课程进行1次考试，可以理解为对学生掌握该课程知识的一次随机抽样。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    知识的重要性与知识的（）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度.

    • A、综合相关度
    • B、联系性
    • C、结构性
    • D、熟悉程度

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    培训课程分析的目标是确定受训人员的必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。
    A

    体例

    B

    标准

    C

    知识和技能

    D

    工序


    正确答案： C
    解析： 培训课程分析的目标是确定受训人员的必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能。

  • 第8题：

    单选题
    这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡（），“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。
    A

    以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程

    B

    教育即生活

    C

    发挥教师主导作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    通过专业课程的学习，学生能够掌握（）。
    A

    基础知识和技能

    B

    一般知识和技能

    C

    特殊知识与技能

    D

    专业的知识和技能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。

    正确答案： 身体练习,思维活动
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。
    A

    体例

    B

    标准

    C

    知识和技能

    D

    工序


    正确答案： A
    解析： 培训课程分析是培训开发流程的重要步骤，是培训课程调查与研究的阶段。其目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能。主要包括课程目标分析和培训环境分析。

  • 第12题：

    单选题
    在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    通识知识

    C

    学科教学知识

    D

    学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    培训课程分析的目标是确定受训人员的必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。

    • A、体例
    • B、标准
    • C、知识和技能
    • D、工序

    正确答案:C

  • 第14题：

    通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。

    • A、突出知识与技能
    • B、淡化知识与技能
    • C、掌握基本知识与技能

    正确答案:C

  • 第16题：

    有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握系统的知识的课程为（）。

    • A、分科课程
    • B、核心课程
    • C、模拟课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡（），“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。

    • A、以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程
    • B、教育即生活
    • C、发挥教师主导作用

    正确答案:B

  • 第18题：

    从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强（）。

    • A、固定课程培训
    • B、动态课程培训
    • C、观念课程培训
    • D、员工入职课程培训

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握系统的知识的课程为（）。
    A

    分科课程

    B

    核心课程

    C

    模拟课程

    D

    活动课程


    正确答案： A
    解析： 核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识。核心课程又称生活中心课程或单元课程。是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着这个中心来进行，这个中心即“核心”。

  • 第20题：

    多选题
    以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。
    A

    掌握了知识就是发展了智力

    B

    智力发展是掌握知识的重要条件

    C

    掌握知识与发展智力是可以相互转化的

    D

    掌握知识是发展智力的基础


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。
    A

    突出知识与技能

    B

    淡化知识与技能

    C

    掌握基本知识与技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    有效的学科专业知识，不仅应体现在“量”的方面，更应体现在“质”的方面。根据有关研究，“质”的方面至少应包括（）
    A

    教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识

    B

    掌握结构化和情境化的学科专业知识

    C

    掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识

    D

    掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识”


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识。

    正确答案： 幼儿应该掌握的知识包括：
    （1）生命活动必须的知识：如与幼儿的健康、安全有关的知识；
    （2）有利于幼儿解决生活和人际交往问题的基本知识：如基本的社会行为规则等；
    （3）有关幼儿自己生活环境的知识：如有关自然和社会环境中常见的事物和现象的知识，包括自然常识、社会常识、数量知识、时间空间知识等。
    解析： 暂无解析

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