第1题:
第2题:
某种越轨行为理论认为,一个人第一次做出越轨行为,这种行为被公开判为越轨,此人会被视为有越轨倾向的危险人物,容易再次越轨。这种理论是()
第3题:
领导力开发个人层面的障碍主要有()。
第4题:
社会失范与社会问题的关系表现在以下几个方面:()。
第5题:
行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()
第6题:
社会学法学在强调法律保护个人权利的同时,也强调()
第7题:
社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是()
第8题:
道德是社会对个人思想品质的()规范。
第9题:
情感型失范行为
目的型失范行为
价值取向型失范行为
传统型失范行为
第10题:
失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的
失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨
失范概念强调文化传递对行为的影响
默顿的失范理论具有很强的心理学色彩
第11题:
对
错
第12题:
失范
失控
失衡
失调
第13题:
第14题:
在社会主义社会,人的价值包括()。
第15题:
周克华多出持枪抢劫杀人的行为对社会秩序造成了极大的影响,因此属于宏观层面上的社会失范。
第16题:
在失范理论中,不仅拒绝社会认可的目标和手段,而且试图从个人观念出发,以新的目标和手段来替代,这种适应方式被称为()。
第17题:
如果打乱社会秩序,社会对个人意愿的控制就会失效,社会就会放任个人自行其是,涂尔干将此称为()
第18题:
为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()
第19题:
以下关于目标协调原理的说法中正确的是()
第20题:
社会对个人的要求
社会对个人的尊重和满足
个人对社会的索取
个人对社会的责任和贡献
个人对社会的占有
第21题:
社会失范是转型期突出的社会问题
社会问题是造成社会失范的重要原因
社会规范的发展与完善是任何一个社会问题解决的必备条件
社会问题解决了,社会失范也就不存在了
第22题:
事实上,任何社会的个人利益与社会整体在根本上都是一致的
社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益
社会整体利益既是个人利益得以实现的前提和基础,又是个人利益得以实现的保障
社会整体利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益
第23题:
创新
反抗
形式主义
退缩主义