在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的( )A.效果律B.练习律C.准备律D.强化律

题目

在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的( )

A.效果律

B.练习律

C.准备律

D.强化律


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  • 第1题:

    在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪一条学习规律( )

    A.准备律

    B.近因律

    C.练习律

    D.效果律


    正确答案:C

  • 第2题:

    桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。( )


    答案:对
    解析:
    桑代克认为学习的本质在于形成情境与反应之间的联结,而联结是通过尝试错误而形成的。

  • 第3题:

    联结学习理论认为,联结的建立是一个不断( )的过程。

    A.条件反射
    B.刺激
    C.试误
    D.顿悟

    答案:C
    解析:
    联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论,简称“试误论”。

  • 第4题:

    3 .在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪 一条学习规律 【 】

    A .准备律

    B.近因律

    C .练习律

    D .效果律


    正确答案:C

  • 第5题:

    在试误学习过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意。这符合( )


    A.效果律
    B.准备律
    C.近因律
    D.练习律

    答案:B
    解析:
    准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。@##