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  • 第1题:

    教学目标有以下三个层次__________、__________和__________。


    正确答案:
    课程目标 学科目标 课堂教学目标

  • 第2题:

    三个层次的课程文件是指教学计划,教学大纲和 。


    正确答案:
    教科书

  • 第3题:

    以下关于项目目标的说法错误的是( )。

    A:项目目标包括成果性目标和约束性目标。
    B:项目目标有不同的优先级。
    C:项目目标具有层次性。
    D:项目目标冲突仅限于质量、成本和进度三个基本目标。

    答案:D
    解析:
    本题考查项目目标的概念及特性。
    项目目标的冲突不仅限于三个基本目标,有时项目的总目标体系之间也会难以协调。所以D选项错误。

  • 第4题:

    范梅南将教学反思分为()、()和()三个层次。
    技术性反思;实践性反思;批判性反思

  • 第5题:

    矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次?


    正确答案: (1)知道;
    (2)领会;
    (3)运用;
    (4)分析;
    (5)综合;
    (6)评价。

  • 第6题:

    教学方法大体分为哪五个系列、三个层次?


    正确答案: 五个系列:传递接受型、自学辅导型、引导发现型、情境陶冶型、示范模仿型
    三个层次:基本的教学方法、综合性教学方法、创造性教学方法

  • 第7题:

    对外汉语教学中的文化教学,大概可以分成三个层次:()、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。


    正确答案:语言中的文化因素

  • 第8题:

    一般来说双语教学分为三个层次,即()。

    • A、简单渗透层次
    • B、整合层次
    • C、双语思维层次
    • D、熟练运用层次

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    填空题
    教学目标有以下三个层次:__________、__________和__________。

    正确答案: 课程目标,学科目标,课堂教学目标
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    一般来说双语教学分为三个层次,即()。
    A

    简单渗透层次

    B

    整合层次

    C

    双语思维层次

    D

    熟练运用层次


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    范梅南将教学反思分为()、()和()三个层次。

    正确答案: 技术性反思,实践性反思,批判性反思
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    对外汉语教学中的文化教学,大概可以分成三个层次:()、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。

    正确答案: 语言中的文化因素
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学设计可分为三个层次:教学系统设计、教学过程设计和( )。

    A、教学模式设计

    B、教学产品设计

    C、教学目标设计

    D、教学内容设计


    参考答案:B

  • 第14题:

    教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和{ }。


    答案:课堂教学目标,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题:

    教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和{pz_填空}。


    答案:课堂教学目标|
    解析:

  • 第16题:

    控制系统包括以下三个层次:公司层次、事业部制层次和基层层次。()


    正确答案:错误

  • 第17题:

    怎样理解教学目标系统的三个层次?


    正确答案: 1课文学习层次,理解所学文章或文学作品的内容和形式,了解中外优秀文化并接受其涵养,熏陶。
    2阅读训练层次,系统进行阅读指导,扎实进行阅读训练,培养和提高学生阅读能力,使他们形成良好的阅读态度和阅读习惯并相机促进学生听说写能力的发展。
    3教育发展层次,有的放矢地进行德育和美育,发展学生的智力和非智力因素,培养健康高尚的现代人以上三个层次,从第一层次为基础,第二层次为核心,第三层次为导向,紧密联系相互依存,构成一个先整的阅读教学目标系统。

  • 第18题:

    投资估算指标有哪三个层次?各有什么含义?


    正确答案: 投资估算指标是确定和控制建设项目全过程各项支出的技术经济性指标,内容因行业不同而异,一般可分为建设项目综合指标、单项工程指标和单位工程指标三个层次:
    (1)建设项目综合指标:指按规定应列入建设项目总投资的从立项筹建开始至竣工交付使用的全过程投资额,包括单项工程投资,工程建设其他费用和预备费等。
    (2)单项工程指标:指按规定应列入能独立发挥生产能力或使用效益的单项工程内的全部投资额,包括建筑工程费、安装工程费、设备、工器具及生产家具购置和其他费用。
    (3)单位工程指标:按规定应列入能独立设计、施工的工程项目的费用,即建筑安装工程费用。

  • 第19题:

    在构思论文的四个层次中,第三个层次是()。

    • A、章
    • B、节
    • C、目
    • D、点

    正确答案:C

  • 第20题:

    教学目标包括( )等三个层次。

    • A、教材目标
    • B、课程目标
    • C、学科目标
    • D、课堂教学目标

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    填空题
    在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次。

    正确答案: 产品,课堂,系统
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    控制系统包括以下三个层次:公司层次、事业部制层次和基层层次。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。
    A

    化学教学不同层次的性质和类型

    B

    化学教学不同层次的目的、性质和类型

    C

    化学教学不同层次的目的和性质

    D

    化学教学不同层次的目的、要求和作用


    正确答案: A
    解析: 依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

  • 第24题:

    问答题
    投资估算指标有哪三个层次?各有什么含义?

    正确答案: 投资估算指标是确定和控制建设项目全过程各项支出的技术经济性指标,内容因行业不同而异,一般可分为建设项目综合指标、单项工程指标和单位工程指标三个层次:
    (1)建设项目综合指标:指按规定应列入建设项目总投资的从立项筹建开始至竣工交付使用的全过程投资额,包括单项工程投资,工程建设其他费用和预备费等。
    (2)单项工程指标:指按规定应列入能独立发挥生产能力或使用效益的单项工程内的全部投资额,包括建筑工程费、安装工程费、设备、工器具及生产家具购置和其他费用。
    (3)单位工程指标:按规定应列入能独立设计、施工的工程项目的费用,即建筑安装工程费用。
    解析: 暂无解析