下列表述中正确的是 （ ） A．奖励越多，越有利于学生进步 B．奖励适度 C．只要学生犯错误，就应该严厉惩罚 D．惩罚总是给学生带来消极心理效应

题目

下列表述中正确的是 （ ） A．奖励越多，越有利于学生进步 B．奖励适度 C．只要学生犯错误，就应该严厉惩罚 D．惩罚总是给学生带来消极心理效应

相似考题

1.在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。

2.下列观点错误的是 （ ） A．过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B．不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机 C．不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D．惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

3.教师对学生实施奖励应该( )。A.依据分数的高低 B.注意创造一种相互竞争的学习氛围 C.帮助学生做努力定向的归因 D.对学生的努力和进步进行奖励

4.以下表述中正确的是（ ） A．奖励越多越有利于学生进步 B．奖励应适度 C．只应奖励优等生 D．某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机

更多“下列表述中正确的是 ( ) A.奖励越多,越有利于学生进步 B.奖励适度 C.只要学生犯错误,就应该严 ”相关问题

  • 第1题：

    由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )。

    A.正强化
    B.负强化
    C.奖励
    D.惩罚

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    关于图1中教师的做法，下列说法正确的是（）。

    A. 有利于行使教师的权利
    B. 有利于学生的进步成长
    C. 侵犯了学生的人格尊严
    D. 侵犯了学生的受教育权

    答案：C
    解析：
    学生的人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或者有侮辱学生人格尊严的行为。图中教师因学生考试成绩不及格而责骂学生“笨”，违反了《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的内容，侵犯了学生的人格尊严。故本题选C。

  • 第3题：

    奖励可以增强学生的内部动机，但奖励的运用并不是越多越好。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    严格要求学生，应体现为：( )。

    A. 对犯错误的学生进行严厉的教训
    B. 我讲你听，我打你通
    C. 千方百计让学生服从你
    D. 严而有理. 严而有度. 严而有方

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    奖励可以增强学生的内部动机，所以“奖励”运用得越多越好。

    A对

    B错


    错
    略

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