简述教学的辅助组织形式。

题目

简述教学的辅助组织形式。

相似考题

1.简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。

2.从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。A.唯一组织形式B.重要组织形式C.基本组织形式D.辅助形式

3.现场教学是教学的（ ） A．主要组织形式 B．基本组织形式 C．特殊组织形式 D．辅助组织形式

4.第 7 题 现场教学是教学的（　　）A．基本组织形式B．主要组织形式C．特殊组织形式D．辅助组织形式

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  • 第1题：

    现场教学是教学的（ ）

    A.主要组织形式
    B.基本组织形式
    C.特殊组织形式
    D.辅助组织形式

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    现场教学是班级授课制的（　　）。


    A.主要组织形式

    B.基本组织形式

    C.特殊组织形式

    D.辅助组织形式

    答案：D
    解析：
    学校除了采用班级授课制进行教学之外，为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力。陶冶品德，还要采取现场教学作为辅助形式。

  • 第3题：

    分组教学、现场教学、个别教学和复式教学是辅助的教学组织形式。（）


    错误

  • 第4题：

    教学的辅助组织形式有哪两种？


    答案：
    解析：
    有现场教学和个别教学。教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。我国教学的基本组织形式是班级授课制,教学的辅助形式是现场教学和个别指导,教学的特殊形式是复式教学。

  • 第5题：

    现场教学是班级授课制的()。

    A.主要组织形式
    B.基本组织形式
    C.特殊组织形式
    D.辅助组织形式

    答案：D
    解析：
    本题考查班级授课制的辅助形式。学校除了采用班级授课制进行教学之外，为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力，陶冶品德，还要采取现场教学作一辅助形式。

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