儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进，既不要“拔苗助长”，也不要压抑儿童的发展。

题目

儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进，既不要“拔苗助长”，也不要压抑儿童的发展。

相似考题

1.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()A.循序渐进B.因材施教C.求同存异#教学相长

2.个体身心发展的不平衡性要求（ ）A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要因材施教 D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

3.个体身心发展的不平衡性要求（　　）。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教

4.对于儿童美术作品的评价来说,这种发展既包括儿童在身心方面的发展,也包括儿童在美术方面的发展。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进,既不要“拔苗助长”,也不要压抑儿童的发展。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（ ）。

    A、循序渐进
    B、因材施教
    C、教学相长
    D、长善救失

    答案：B
    解析：
    儿童的身心发展具有明显的差异性。有人大器晚成，有人少年英才；有人长于数理运算，有人善于言辞表达。因此，教育工作者应做到因材施教，使每个学生都能在原有水平上得到发展。

  • 第2题：

    儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（　　）。

    A.循序渐进
    B.因材施教
    C.教学相长
    D.求同存异

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    个体身心发展的不均衡性要求（）

    A教育教学工作要抓关键期

    B教育工作要循序渐进

    C因材施教，有的放矢

    D教育工作要根据不同年龄分阶段进行


    A
    略

  • 第4题：

    儿童身心发展具有明显的差异性 ,这一特点决定了教育工作要 (　　 )

    A.循序渐进 B.因材施教

    C.教学相长 D.求同存异


    答案：B
    解析：
    B【解析】儿童身心发展的差异性要求对儿童的教育要因材施教。

  • 第5题：

    个体身心发展的不平衡性要求(　　)。

    　　A.教育工作要抓住发展的关键期

    　　B.教育工作要循序渐进

    　　C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

    　　D.教育工作要因材施教


    答案：A
    解析：

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