教师既要教书又要育人，体现了工作的( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．长效性

题目

教师既要教书又要育人，体现了工作的( )

A．示范性

B．复杂性

C．创造性

D．长效性

相似考题

1."学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

2.教育机智体现了教师劳动的()特点．A．复杂性B．创造性C．持久性D．示范性

3.教育机智体现了教师工作具有( )A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

4.第 12 题 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（　　）A．主体性B．复杂性C．示范性D．创造性

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  • 第1题：

    教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的（）的特点。
    A.创造性
    B.复杂性
    C.示范性
    D.长期性


    答案：B
    解析：
    教师既要面对学生总体又要兼顾学生个体，教师既要从事常态工作又要 应对多种非常态事件，教师既要担负传授知识的职责又要承担价值构建的任务。这些反映了 教师劳动的复杂性的特点。

  • 第2题：

    教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( )


    A.示范性

    B.复杂性

    C.主体性

    D.创造性

    答案：B
    解析：
    题干的描述体现了教师劳动的复杂性。

  • 第3题：

    1、教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（) A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．长效性

    A．示范性

    B．复杂性

    C．长效性

    D．创造性


    B

  • 第4题：

    “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
    A.复杂性 B.长效性 C.创造性 D.示范性


    答案：D
    解析：
    学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。

  • 第5题：

    “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(　　)特点。

    A.复杂性
    B.长效性
    C.创造性
    D.示范性


    答案：D
    解析：
    学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。

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