在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ ）。 A.即时的、完全的模仿 B.延迟模仿 C.创造性模仿 D.即时的、不完全的模仿

题目
在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ ）。
A.即时的、完全的模仿
B.延迟模仿
C.创造性模仿
D.即时的、不完全的模仿

相似考题

1.()是最容易消化的肉类,非常适合幼儿食用。A.鸡肉B.牛肉C.羊肉D.鱼肉

2.教师组织幼儿围绕话题自由交谈活动时,需把握的基本原则有()。A、应当放手让幼儿围绕话题自由交谈B、鼓励每位幼儿积极参与谈话，真正形成双向或多项的交流C、在自由交谈的活动过程中，适当增加幼儿“动作”的机会D、为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则

3.幼儿在讲述活动中,( )A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C.幼儿主要是听教师讲述表达D.幼儿和教师之间随意交谈

4.7 幼儿园中班是幼儿3年学前教育中 的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。

更多“在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿心理发展要经历的阶段有（　　）。

    A.幼儿初期
    B.幼儿中后期
    C.幼儿中期
    D.幼儿晚期

    答案：A,C,D
    解析：
    幼儿心理发展一般要经历三个阶段：幼儿初期、幼儿中期、幼儿晚期。

  • 第2题：

    在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（　　）。

    A.即时的、完全的模仿
    B.延迟模仿
    C.创造性模仿
    D.即时的、不完全模仿

    答案：A
    解析：
    模仿是儿童学习语言的方式之一，在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿。

  • 第3题：

    下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是（）。

    A对幼儿消极的社会性行为不闻不问

    B与幼儿建立个人关系

    C与幼儿经常性的平等交谈

    D参与幼儿的活动


    A
    略

  • 第4题：

    3~4岁的幼儿处于（）。

    • A、幼儿初期
    • B、幼儿中期
    • C、幼儿晚期
    • D、学龄期

    正确答案:A

  • 第5题：

    在集体教育活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    抽象思维能力开始萌芽是在（）。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿初期
    • C、幼儿中期
    • D、幼儿晚期

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是向幼儿进行德育的前提，也是幼儿身心健全发展的重要条件。

    • A、爱幼儿
    • B、理解幼儿
    • C、激发幼儿
    • D、关心幼儿

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）的幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。

    • A、幼儿前期
    • B、幼儿初期
    • C、幼儿中期
    • D、幼儿晚期

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的(  )。
    A

    即时的、完全的模仿

    B

    延迟模仿

    C

    创造性模仿

    D

    即时的、不完全的模仿


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    儿童性格的最初表现是在（　　）。
    A

    婴儿期

    B

    幼儿初期

    C

    幼儿中期

    D

    幼儿晚期


    正确答案： A
    解析：
    性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。儿童的性格是在先天气质类型的基础上，在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。儿童性格的最初表现是在婴儿期，3岁左右，儿童间就出现了最初的性格方面的差异。

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿的交谈中常听到一个幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）
    A

    即时的、完全的模仿

    B

    延迟模仿

    C

    创造性模仿

    D

    即时的不完全模仿


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    （）是向幼儿进行德育的前提，也是幼儿身心健全发展的重要条件。
    A

    爱幼儿

    B

    理解幼儿

    C

    激发幼儿

    D

    关心幼儿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童性格的最初表现是在（　　）。

    A.婴儿期
    B.幼儿初期
    C.幼儿中期
    D.幼儿晚期

    答案：A
    解析：
    性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。儿童的性格是在先天气质类型的基础上，在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。儿童性格的最初表现是在婴儿期，3岁左右，儿童间就出现了最初的性格方面的差异。故选A。

  • 第14题：

    在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全，就告诉幼儿：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。
    这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。


    答案：
    解析：
    (1)材料中的这位老师有基本的安全教育意识，却由于没能运用正确的安全教育策略而导致一节课发生两次意外事件。 (2)幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，可是却缺乏正确的判断能力。有的家长或教师喜欢用禁止的方法，例如，本材料中的教师就告诉幼儿“不能剪小手，不能剪衣服”，生活中也有很多这样的示例，如告诉幼儿“不要把手指插入电插座的孔内”等。但对于幼儿来说，禁止是一种消极的做法，很可能带来不良的效果，即幼儿原来并没有想到要做的事，经成人一提起，反而刺激了他们的好奇心，想尝试一下，结果弄巧成拙。
    (3)幼儿园和家庭对幼儿进行安全教育时，可以采用以下策略：①家庭和幼儿园共同为幼儿营造安全的环境，及时消除一些不安全的隐患：②帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯，在潜移默化中提高幼儿的自我保护能力；③坚持正面引导和多种形式相结合的教育策略。

  • 第15题：

    在幼儿园中，我们经常会发现很多没有自理能力的幼儿。如果你是一名幼儿园老师，你会如何培养幼儿的自理能力？【幼儿园】


    正确答案: 所谓自理能力是指幼儿完成生活活动的本领，如穿脱衣裤鞋袜、进餐、盥洗等能力，它是幼儿在生活活动中形成和发展起来的，是幼儿应该具备的最基本的生活技能。
    教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”因此，针对当前幼儿自理能力差的现状，我会通过幼儿园教育和家长引导两种途径相结合的方式来培养幼儿的自理能力。
    在幼儿园教育中，通过多种形式培养幼儿的自理意识，教给幼儿一定的自理技巧。
    第一，充分利用幼儿喜欢做游戏的特点，创设游戏情景，在游戏中培养自理能力。如收拾玩具设计成“帮小玩具找家”、擦自己的小椅子设计成“给小椅子洗澡”的游戏。
    第二，可以将一些日常生活细节变成儿歌，帮助孩子记忆。如洗手歌、扣纽扣儿歌等。
    第三，采用示范方法，教给幼儿一些常用的生活自理方法，让幼儿从中体会自己动手的乐趣。
    积极寻求家长的帮助，让其做好生活的引导。家长在生活中要改变“事事包办”的习惯，让幼儿做一些力所能及的小事（洗手帕、穿衣服、系鞋带），以此让幼儿逐渐具备一定的自理能力。
    总之，孩子自理能力的养成，需要幼儿园和家长的共同努力，只有家园同步教育，才能更为有效地促进幼儿的全面发展。

  • 第16题：

    保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。


    正确答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

  • 第17题：

    幼儿在讲述活动中，（）

    • A、说话不能很随意，不能宽松自由地交谈
    • B、说话可以很随意，可以宽松自由地交谈
    • C、幼儿主要是听教师讲述表达
    • D、幼儿和教师之间随意交谈

    正确答案:A

  • 第18题：

    儿童情绪的内隐性出现在（）。

    • A、幼儿初期
    • B、幼儿中期
    • C、幼儿晚期
    • D、小学生初期

    正确答案:C

  • 第19题：

    在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）

    • A、即时的、完全的模仿
    • B、延迟模仿
    • C、创造性模仿
    • D、即时的、不完全模仿

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）
    A

    即时的、完全的模仿

    B

    延迟模仿

    C

    创造性模仿

    D

    即时的、不完全模仿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前期又称（　　）。
    A

    幼儿期

    B

    幼儿早期

    C

    幼儿初期

    D

    幼儿中期


    正确答案： D
    解析：
    学前期又称幼儿期，是指儿童入小学前的时期。不同国家对幼儿期的年龄规定是不一样的，在我国一般指3～6岁儿童。

  • 第22题：

    单选题
    下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是（）。
    A

    对幼儿消极的社会性行为不闻不问

    B

    与幼儿建立个人关系

    C

    与幼儿经常性的平等交谈

    D

    参与幼儿的活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    抽象思维能力开始萌芽是在（）。
    A

    婴儿期

    B

    幼儿初期

    C

    幼儿中期

    D

    幼儿晚期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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