儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷;而对不会使用的实物，则不能概括。这属于()。A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概括 D.功用性的概括

题目
儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷;而对不会使用的实物，则不能概括。这属于()。

A.动作的概括
B.生活情景的概括
C.情绪性的概括
D.功用性的概括
相似考题

1.下列表述中属于总账特点的是( )。A．提供详细核算指标B．提供概括核算指标C．只使用货币计量单位D．必要时还需要实物或时间计量单位

2.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（ ）。A．动作的概括B．生活情景的概括C．情绪性的概括D．功用性的概括

3.由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。A、种概念B、质概念C、类概念D、形概念

4.核心能力不会因为被使用而衰退,它不像实物资产那样会随着时间流逝而退化。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
在生活中，幼儿能够对熟悉的事物进行区分和总结，这是对生活情景的概括。
更多“儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷;而对不会使用的实物，则不能概括。这属于()。”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（ ）。

    A．动作的概括

    B．生活情景的概括

    C．情绪性的概括

    D．功用性的概括


    正确答案：B
    这是学前儿童对熟悉的事物进行的概括，是在自己的生活情景基础上进行的概括。

  • 第2题：

    下列各项中属于总分类账户特点的是( )。

    A．提供详细核算指标

    B．提供概括核算指标

    C．只使用货币计量单位

    D．必要时还需要实物或时间计量单位


    正确答案：BC
    1．BC 【解析】总分类账户可以提供概括核算资料和指标，不能提供经济活动的详细核算资料和指标，是对其所属明细分类账户资料的综合。在总分类账户中只使用货币计量单位反映经济业务。

  • 第3题：

    直接反映产品的使用价值或现象的具体内容的数量，但其指标的综合性和概括能力差，不同性质的实物总量，因计量单位不同，无法直接加总的统计指标是（　　）。

    A.实物指标
    B.价值指标
    C.劳动指标
    D.质量指标

    答案：A
    解析：
    本题考查统计指标的分类。实物指标直接反映产品的使用价值或现象的具体内容的数量，但其指标的综合性和概括能力差，不同性质的实物总量，因计量单位不同，无法直接加总。

  • 第4题：

    象征性游戏的特征有（）。

    • A、替代物与实物形状有某种相似性
    • B、重视结果而不重视过程
    • C、具有概括性质
    • D、具有想象的特点

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    最具有综合性和概括能力的总量指标是（）

    • A、实物量指标
    • B、劳动量指标
    • C、价值量指标
    • D、标准实物量指标

    正确答案:C

  • 第6题：

    在教育过程中，教师进行实验演示，使学生得到感性知识，这属于（）。

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、言语直现
    • D、感性概括

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    服务与货物的区别是（  ）。
    A

    服务没有实物的形态

    B

    服务产出与其投入物相比没有实物形态的根本改变

    C

    服务的使用价值没有根本改变

    D

    服务不能储存

    E

    服务的生产不能脱离需求单独进行


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    实物指标可以反映产品的使用价值，其局限性是（　　）差。
    A

    直观性

    B

    综合性

    C

    概括能力

    D

    针对性

    E

    控制性


    正确答案： B,C
    解析：
    实物指标直接反映产品的使用价值或现象的具体内容的数量，但其指标的综合性和概括能力差，不同性质的实物总量，因计量单位不同，无法直接加总。

  • 第9题：

    单选题
    海岸线的图形概括属于（）。
    A

    质量概括

    B

    形状概括

    C

    数量概括

    D

    位置概括


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的(    )
    A

    分类

    B

    概括

    C

    抽象

    D

    综合


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    象征性游戏的特征有（）。
    A

    替代物与实物形状有某种相似性

    B

    重视结果而不重视过程

    C

    具有概括性质

    D

    具有想象的特点


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童开始根据形状来概括，儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，而对不会使用的实物则通常不能概括。这是（）的概括。

    正确答案： 动作
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    象征性游戏的特征有（ ）。

    A．替代物与实物形状有某种相似性

    B．重视结果而不重视过程

    C．具有想像的特点

    D．具有概括性质


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    象征性游戏的特征有()。

    A:替代物与实物形状有某种相似性
    B:重视结果而不重视过程
    C:想象的特点
    D:概括性质

    答案：A,C,D
    解析：
    幼儿游戏是象征性游戏，象征性地使用替代物进行假装游戏，象征性游戏的特征是：1）要有现实的替代物、替代物与实物形状有某种相似性；2）活动和操作与人们有目的的行为有类似性；3）游戏的动机主要在于活动过程，而不重视结果；4）具有想象的特点，如骑竹竿寓意骑马；5）具有概括性，在游戏中体现某一活动的一般行为。相对应的童年儿童游戏是规则性游戏，游戏的情景和角色是内隐的，而游戏的规则是外显的。

  • 第15题：

    儿童开始根据形状来概括，儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，而对不会使用的实物则通常不能概括。这是（）的概括。


    正确答案:动作

  • 第16题：

    所谓中药性能是（）

    • A、对中药形状的高度概括
    • B、对中药颜色的高度概括
    • C、对中药滋味的高度概括
    • D、对中药质地的高度概括
    • E、对中药作用的基本性质和特征的高度概括

    正确答案:E

  • 第17题：

    海岸线的图形概括属于（）。

    • A、质量概括
    • B、形状概括
    • C、数量概括
    • D、位置概括

    正确答案:B

  • 第18题：

    儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

    • A、动作的概括
    • B、生活情景的概括
    • C、情绪性的概括
    • D、功用性的概括

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在教育过程中，教师进行实验演示，使学生得到感性知识，这属于（）。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    言语直现

    D

    感性概括


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    以下属于制图综合概括的是（）
    A

    形状概括

    B

    数量特征概括

    C

    质量特征概括

    D

    物理特性概括


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    金融投资与实物投资的主要区别在于（）
    A

     金融投资的风险比实物投资更高

    B

     金融投资的收益比实物投资的收益高

    C

     实物投资需要的资本比金融投资的多

    D

     实物投资能直接创造社会物质财富，而金融投资则不能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括。这属于（　　）。
    A

    动作的概括

    B

    生活情景的概括

    C

    情绪性的概括

    D

    功用性的概括


    正确答案： B
    解析：
    这是幼儿对熟悉的事物进行的概括，是在自己的生活情景之内进行的概括。

  • 第23题：

    判断题
    制图物体选取和形状概括都不能引起数量标志的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    最具有综合性和概括能力的总量指标是（）
    A

    实物量指标

    B

    劳动量指标

    C

    价值量指标

    D

    标准实物量指标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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