在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻作出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调（ ）。A．人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程 B．在自然灾害面前人的首要任务是保护生命 C．灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要 D．教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

题目

在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻作出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调（ ）。A．人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程 B．在自然灾害面前人的首要任务是保护生命 C．灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要 D．教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

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3.在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。 这段文字意在强调：A. 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B. 在自然灾难面前人的首要任务是保护生命C. 灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D. 教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

4.在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调：A．人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B．在自然灾难面前人的首要任务是保护生命C．灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D．教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

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  • 第1题：

    在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视， 但普通我民众是否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一 个人该如何保护上天赋予我们的富贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实 都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调：

    A. 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
    B. 在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
    C. 灾难降临时及时而智慧的选择非常重要
    D. 教育可以在自然灾害中保护更多富贵的生命

    答案：D
    解析：
    文段通过两个设问句来表明，在与自然灾害的抗争中，普通民众也肩负保护宝贵生命的重任，并且需要通过教育的方式来更好的保护生命。文段的最后一句是关键句，强调了教育在保护生命中的重要作用。故答案为D。

  • 第2题：

    在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无所作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，改如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人、避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。
    这段文字意在强调：
    A．人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
    B．在自然灾害面前人的首要任务是保护生命
    C．灾难降临时及时而智慧的选择非常重要
    D．教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命


    答案：D
    解析：
    .［解析］ 这是一道意图推断题。作者的观点隐含在“但是”转折后的设问句引出的三个并列句“该如何”中。选项A是转折前的事实的陈述，要排除；选项B错在“首要任务”，原文中体现不出来；选项C是三个“该如何”中的其中一个方面，比较片面，所以排除；相比较而言，三个“该如何”的内容中都体现出了对生命的关注，所以选择D选项。

  • 第3题：

    中国巨额的服务贸易逆差说明，经过改革开放后多年的发展，中国虽已成为服务贸易大国，但由服务贸易大国向服务贸易强国转变尚有很长的一段路要走。


    1995年

  • 第4题：

    在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无所作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，改如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人、避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调：


    A. 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
    B. 在自然灾害面前人的首要任务是保护生命
    C. 灾难降临时及时而智慧的选择非常重要
    D. 教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

    答案：D
    解析：
    解题指导： 这是一道意图推断题。作者的观点隐含在“但是”转折后的设问句引出的三个并列句“该如何”中。选项A是转折前的事实的陈述，要排除；选项B错在“首要任务”，原文中体现不出来；选项C是三个“该如何”中的其中一个方面，比较片面，所以排除；相比较而言，三个“该如何”的内容中都体现出了对生命的关注，故答案为D。

  • 第5题：

    在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是 否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们 的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人,避免或 减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。
    这段文字意在强调（）。

    A.人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
    B.在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
    C.灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要
    D.教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

    答案：D
    解析：
    文段首先提出问题，即“在与自然灾害的抗争中，普通民众应有何作为”，接着指出在灾 害发生时保护我们的宝贵生命、做出最及时而智慧的选择、学会自救和救人等这些事情都是可以通过社会教育 和自我教育来完成的。由此可知，本题答案为D。

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