第1题:
第2题:
第3题:
教材编写,教学,评估的依据是()
A课程计划
B课程标准
C教学大纲
D教科书
第4题:
美术教科书的编写、构成,分为哪几个方面?
编写:
①社会、自然内容和科学知识、技能的结合
②美术教科书的构成
构成:
①教科书的整体结构
②教科书所选择的具体课题
③具体课题的要素和结构
略
第5题:
美术教科书的编写应留有余地,具有()。
第6题:
编写教科书和进行教学工作的依据是()。
第7题:
编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )
第8题:
教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。( )
第9题:
课程计划
教学大纲
考试用书
教科书
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
美术教学备课的主要内容是()
A明确意义与把握原则
B熟悉大纲与了解学生
C钻研教科书与确定教法
D编写教案与设计板书
第16题:
美术教科书的编写分为哪几个方面?
①教科书的整合结构
②教科书所选择的具体课题
③具体课题的要素和结构
略
第17题:
简述课程标准对高中美术教科书的编写建议(5条以上)。
第18题:
教科书是依据课程计划编写的,是课程计划的具体化。
第19题:
编写小学教科书的直接依据是()。
第20题:
美术教科书设计与编写的总体思路要与()相一致。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
美术教科书的编写要以学科知识为本
美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性
美术教科书的编写要依据课程总目标的要求
美术教科书的编写应具有开放性