为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（　　）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.档案袋评价

题目
为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（　　）。


A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.档案袋评价
相似考题

1.教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（ ）。 A．教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备 B．在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义 C．在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整 D．教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

2.教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有(）A.口头提问B.检查作业C.书面小测验D.期末考试

3.为了及时了解学生的学习情况，在课堂上，老师经常采用即时表现评价，下列哪一项不属于即时表现评价()。A.提问交流评价B.课堂练习评价C.课堂实验操作评价D.纸笔测验

4.按教学常规,教师在教学过程中实施单元测验录适宜采用(）A.教师自编测验B.标准化测验C.表现性测验D.总结性测验

更多“为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（　　）。

    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、档案袋评价

    答案：B
    解析：
    形成性评价就是在某项教学活动的过程中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。当堂达标检测、课堂提问等都是在教学过程中实施的，目的是为了判断学生能否达到阶段性目标，肯定学生已有的成就，增强学生的自信，提高学习的兴趣；同时及时发现学习中存在的问题，采取解决的措施。

  • 第2题：

    在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 （　　）

    A．配置性评价
    B．诊断性评价
    C．形成性评价
    D．终结性评价

    答案：B
    解析：
    本题考查的是教学评价的分类。配置性评价的目的是了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施与适当的教学和辅导．如性向测验、综合如下考试等。诊断性评价旨在发掘学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考，如教学过程中课堂提问、平时测验等。形成性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失，作为调整课程、改进教学和学习的依据，如年段考试、期中考试等。终结性评价旨在评定学习的进展和成就，作为成绩报告或教育决策的参考，如期末考试。根据各评价的特点，本题选B。

  • 第3题：

    教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。

    • A、教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备
    • B、在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义
    • C、在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整
    • D、教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

    正确答案:C

  • 第4题：

    在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。

    • A、观察与提问
    • B、抽查
    • C、测验
    • D、教学比赛

    正确答案:D

  • 第5题：

    针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

    • A、安置性测验
    • B、形成性测验
    • C、诊断性测验
    • D、总结性测验

    正确答案:B

  • 第6题：

    测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


    正确答案:测验内容

  • 第7题：

    在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。

    • A、安置性测验
    • B、形成性测验
    • C、诊断性测验
    • D、总结性测验

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    总结性评价是指在教学活动的过程中进行，了解阶段教学的成果和学生的学习进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。

    正确答案： 测验内容
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。
    A

    观察与提问

    B

    抽查

    C

    测验

    D

    教学比赛


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据相应情况，在教学过程中选择和运用如（）等不同的教学方法。
    A

    课堂问答

    B

    课堂自习

    C

    分组讨论

    D

    个别化教学


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    王老师在教学准备过程中，做了以下的工作，其中，（　　）项是不合适的。
    A

    在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段

    B

    重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划

    C

    认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题

    D

    在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等


    正确答案： C
    解析：
    教学计划应该针对全体学生的基本情况，而非部分成绩中等以上学生的基本情况。

  • 第13题：

    为了解决化学教学过程进展情况，在教学过程中，实验的小测验当堂达标检测以及课堂提问等属于（ ）。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.总结性评价
    D.档案袋评价

    答案：B
    解析：
    当堂达标检测、课堂提问等都是在教学过程中实施的，目的是为了判断学生能否达到阶段性目标，肯定学生已有的成就，增强学生的自信，提高学习的兴趣；同时及时发现学习中存在的问题，采取解决的措施。

  • 第14题：

    在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　　）。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.终结性评价
    D.持续性评价

    答案：B
    解析：
    形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生结果的评定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。诊断性评价一般是在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况的预测，而终结性评价一般指在课程或一个教学阶段结束后对学生学习结果的评定。持续性评价的概念不存在。故本题选B。

  • 第15题：

    在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是（）

    • A、诊断性测验
    • B、形成性测验
    • C、安置性测验
    • D、终结性测验

    正确答案:B

  • 第16题：

    在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。

    • A、诊断性评定
    • B、形成性评定
    • C、终结性评定
    • D、发展性评定

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验，这属于教学评价类型中的（）。

    • A、形成性评价
    • B、追踪性评价
    • C、随机性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据相应情况，在教学过程中选择和运用如（）等不同的教学方法。

    • A、课堂问答
    • B、课堂自习
    • C、分组讨论
    • D、个别化教学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。

    • A、配置性评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。
    A

    配置性评价

    B

    诊断性评价

    C

    形成性评价

    D

    终结性评价


    正确答案： D
    解析： 本题考查的是教学评价的分类。诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考，如在教学过程中的课堂提问、平时测验等。

  • 第21题：

    单选题
    在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是（）
    A

    诊断性测验

    B

    形成性测验

    C

    安置性测验

    D

    终结性测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    终结性评价

    D

    发展性评价


    正确答案： B
    解析： 形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。

  • 第23题：

    单选题
    教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验，这属于教学评价类型中的（）。
    A

    形成性评价

    B

    追踪性评价

    C

    随机性评价

    D

    终结性评价


    正确答案： A
    解析： 根据评价在教学过程中的作用，分为诊断性评价（学期开始或者一个单元教学开始时）、形成性评价（教学过程中）和终结性评价（一个大的学习阶段、一个学期、一门课程结束时）。

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