借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（　　）。A.贾德B.汉斯塞里C.加涅D.罗森塔尔

题目
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（　　）。


A.贾德

B.汉斯塞里

C.加涅

D.罗森塔尔
相似考题

1.()又叫罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应．将其用于教育中，即教师的期待效应．A．晕轮效应B．过度理由效应C．巴纳姆效应D．皮格马利翁效应

2.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为_____________。

3.罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为__________。

4.在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。

更多“借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。 A．贾德 B．汉斯?塞里 C．加涅 D．罗森塔尔


    正确答案：D
    【考查要点】本题考查的知识点是“教师期望效应”，这部分知识需要考生了解。
    【名师详解】借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

  • 第2题：

    皮格马利翁效应说明了教师的（）对学生成长的重要意义。

    A.预言
    B.公正
    C.鼓励
    D.期望

    答案：D
    解析：
    皮格马利翁效应也称教师期望效应和罗森塔尔效应，该效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

  • 第3题：

    借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。


    答案：罗森塔尔,
    解析：

  • 第4题：

    教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。


    答案：
    解析：
    教师期望效应又叫“皮格马利翁效应”，也叫“罗森塔尔效应”。罗森塔尔教授等人待着一个实验小组走进一所普通的小学，对校长和教师说明要对学生进行“发展潜力”的测验。他们在6个年级的18个班里随机地抽取了部分学生，然后把名单提供给任课老师，并郑重的告诉这些老师，名单中的这些学生是学校中最有发展潜能的学生，并再三嘱托教师在不告诉学生本人的情况下注意长期观察。8个月后，当他们回到该小学时，惊喜地发现，名单上的学生不但在学习成绩和智力表现上均有明显进步，而且在兴趣、品行、师生关系等方面也都有了很大的变化。这一现象被称为“期望效应”。后来又被教育界的人称为“教师期望效应”。 教师期望效应是一种激发个人的心理潜力，提高学习效果的暗示手段。它运用了暗示在心理态度的建立与习惯的养成方面的作用。

  • 第5题：

    罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）

    • A、首因效应
    • B、近因效应
    • C、晕轮效应
    • D、皮格马列翁效应

    正确答案:D

  • 第6题：

    皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

    • A、知识
    • B、能力
    • C、期望
    • D、方法

    正确答案:C

  • 第7题：

    借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。

    • A、贾德
    • B、汉斯•塞里
    • C、加涅
    • D、罗森塔尔

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

    • A、布朗
    • B、福勒
    • C、罗森塔尔
    • D、维纳

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）
    A

    首因效应

    B

    近因效应

    C

    晕轮效应

    D

    皮格马列翁效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    皮格马利翁效应说明了____的预言效应。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为（）。

    正确答案： 罗森塔尔,皮格马利翁效应
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现象称为【 】

    A．首因效应

    B．刻板效应

    C晕轮效应

    D．皮格马利翁效应


    正确答案：D

  • 第14题：

    罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。
    A.期望效应
    B.皮格马利翁效应
    C.放大效应
    D.预期效应


    答案：B
    解析：
    罗森塔尔等人通过实验对教师的期望进行了研究，发现教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的语言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人称为罗森塔尔效应。

  • 第15题：

    罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。(2009年江苏)
    A.期望效应
    B.皮格马利翁效应
    C.放大效应
    D.预期效应


    答案：B
    解析：
    【名师点评】借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。2009年湖南教师资格认定考试中，以填空题的形式出现。

  • 第16题：

    古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）

    A.教师要善于了解学生
    B.教师要善于赞赏学生
    C.教师要有很高的知识水平
    D.教师要有自信心

    答案：B
    解析：
    教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。因此，教师要善于赞赏学生，促使学生向教师期待的良好的方向发展。

  • 第17题：

    借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为（）。


    正确答案:罗森塔尔；皮格马利翁效应

  • 第19题：

    皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）

    • A、晕轮效应
    • B、有晕效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、名人效应

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    （　）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
    A

    布朗

    B

    福勒

    C

    罗森塔尔

    D

    维纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师期望效应又称()
    A

    晕轮效应

    B

    酸葡萄效应

    C

    马太效应

    D

    皮格马利翁效应


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为(    )
    A

    首因效应

    B

    晕轮效应

    C

    近因效应

    D

    皮格马利翁效应


    正确答案： D
    解析：

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