教学大纲
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教学大纲
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第1题：
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。
- A、培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
- B、培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
- C、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
- D、培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
- E、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
正确答案:A,C,E -
第2题：
语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？
正确答案: 语文教学大纲是指导语文教学与评价活动的纲领，它对语文教材的编选，教学内容的确定，教学活动的组织和教学评估标准的制定都具有规范和指导作用。1首先，语文教学大纲是编选中学语文教材的根本依据对教材编选活动具有指导和规范的作用。2其次，语文教学大纲是确定教学内容的根本标准，对教学内容的确定也具有指导和规范作用。再次，语文教学大纲是组织语文教学活动的纲领，对语文教学活动具有指导作用。最后，语文教学大纲还是语文教学评估和学业成绩考核的根本依据，对语文测评工作也具有限定的作用。
建国后颁布鞋教学大纲的特点：
1、1956年前后国绕汉语，文学分科教学实验，进行的大纲改革分科试验实际从建国初的1951年便开始酝酿，1956年正式开始，中央政府教育部先后制定了三种《语文教学大纲》。
2、1963年适应国发经济调整而制定的大纲。
3、1978年，为拨乱反正而制定大纲。1986年作为正式本的《全日制中学文学教学大纲》颁布衽，这是建国后，第一部作为正式本颁布实施的教学大纲。
4、1990年为向发年义务教育过渡而修定大纲。目前通行的语文教学大纲是1992年的《九年义务教育全日制初中语文教学大纲》和1996年《全日制普通高中语文教学大纲》特点：变教材说明性为课程指导性。变分年限定为终端要求。克服应试教育，注重素质教育。 -
第3题：
在我国，课程具体表现为（）。
- A、课程计划、教学大纲、教科书
- B、课程计划、课程标准、教学大纲
- C、教学大纲、教科书
- D、教学大纲、教学计划
正确答案:A -
第4题：
在我国，课程具体表现为（）。
- A、课程计划、教学大纲、教科书
- B、课程计划、课程标准、教学大纲
- C、课程标准、教学大纲、教科书
- D、课程计划、教学计划、教学大纲
正确答案:A -
第5题：
关于教学大纲，以下说法正确的是（）。
- A、每一门学科都有自己的教学大纲
- B、教学大纲规定了学科的授课时数
- C、教学大纲又称为课程方案
- D、教学大纲规定学科开设的顺序
正确答案:A -
第6题：
教学大纲
正确答案: 教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。有了教学大纲就能选择具体教材和编写教科书。 -
第7题：
（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件
- A、培训课程教学大纲
- B、培训教学大纲
- C、课程教学大纲
- D、教学大纲
正确答案:A -
第8题：
单选题在我国，课程具体表现为（）。A课程计划、课程标准、教科书
B课程计划、课程标准、教学大纲
C课程标准、教学大纲、教科书
D课程计划、教学解析、教学大纲
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。A培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
B培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
C培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
D培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
E培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系包括（）。A培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提
B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D培训课程教学大纲反作用于培训课程
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于教学大纲，以下说法正确的是（）。A每一门学科都有自己的教学大纲
B教学大纲规定了学科的授课时数
C教学大纲又称为课程方案
D教学大纲规定学科开设的顺序
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？正确答案： 语文教学大纲是指导语文教学与评价活动的纲领，它对语文教材的编选，教学内容的确定，教学活动的组织和教学评估标准的制定都具有规范和指导作用。1首先，语文教学大纲是编选中学语文教材的根本依据对教材编选活动具有指导和规范的作用。2其次，语文教学大纲是确定教学内容的根本标准，对教学内容的确定也具有指导和规范作用。再次，语文教学大纲是组织语文教学活动的纲领，对语文教学活动具有指导作用。最后，语文教学大纲还是语文教学评估和学业成绩考核的根本依据，对语文测评工作也具有限定的作用。
建国后颁布鞋教学大纲的特点：
1、1956年前后国绕汉语，文学分科教学实验，进行的大纲改革分科试验实际从建国初的1951年便开始酝酿，1956年正式开始，中央政府教育部先后制定了三种《语文教学大纲》。
2、1963年适应国发经济调整而制定的大纲。
3、1978年，为拨乱反正而制定大纲。1986年作为正式本的《全日制中学文学教学大纲》颁布衽，这是建国后，第一部作为正式本颁布实施的教学大纲。
4、1990年为向发年义务教育过渡而修定大纲。目前通行的语文教学大纲是1992年的《九年义务教育全日制初中语文教学大纲》和1996年《全日制普通高中语文教学大纲》特点：变教材说明性为课程指导性。变分年限定为终端要求。克服应试教育，注重素质教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是（）。
- A、《全日制小学算术教学大纲（草案）》
- B、《小学算术教学大纲（草案）》
- C、《全日制小学算术教学大纲》
- D、《小学算术教学大纲》
正确答案:B -
第14题：
1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的（）语文教学大纲。
正确答案:分科式 -
第15题：
在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。
- A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领
- B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化
- C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化
- D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式
正确答案:A,B -
第16题：
在我国，课程具体表现为（）。
- A、课程计划、课程标准、教科书
- B、课程计划、课程标准、教学大纲
- C、课程标准、教学大纲、教科书
- D、课程计划、教学解析、教学大纲
正确答案:A -
第17题：
课程具体包括（）
- A、课程计划
- B、教材
- C、教学大纲
- D、课程计划、教学大纲、教材
正确答案:D -
第18题：
教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。
正确答案:错误 -
第19题：
填空题1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的（）语文教学大纲。正确答案： 分科式解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在我国，课程具体表现为（）。A课程计划、教学大纲、教科书
B课程计划、课程标准、教学大纲
C课程标准、教学大纲、教科书
D课程计划、教学计划、教学大纲
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件A培训课程教学大纲
B培训教学大纲
C课程教学大纲
D教学大纲
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题我国解放后的第一个小学数学教学大纲是（）A《小学算术教学大纲（草案）》
B《全日制小学算术教学大纲（草案）》
C《小学算术课程暂行标准（草案）》
D《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是（）。A《全日制小学算术教学大纲（草案）》
B《小学算术教学大纲（草案）》
C《全日制小学算术教学大纲》
D《小学算术教学大纲》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题课程具体包括（）A课程计划
B教材
C教学大纲
D课程计划、教学大纲、教材
正确答案： C解析： 暂无解析