（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力

题目

（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领

  • A、创造能力
  • B、综合能力
  • C、分析能力
  • D、实践能力
相似考题

1.在组织中,管理者的分析能力,提出新想法和新思想的能力,进行抽象思维的能力,能够把一个组织看成是一个整体的能力,分析事件和洞察趋势、预见变化、认识机会和潜在的问题的能力等属于()。A.概念技能B.技术技能C.分析技能D.人际技能

2.认知领域目标分类中的分析是指()A、对先前学习过的知识材料的回忆B、是指理解和把握知识材料意义的能力C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力

3.（）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。A、综合能力B、分析能力C、推理能力D、观察能力

4.认知领域目标分类中的分析是指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力。()

更多“（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力”相关问题

  • 第1题：

    （）是把事物分成具体部分，认识各个方面的特征，进而认识事物本质的能力。

    • A、综合能力
    • B、分析能力
    • C、推理能力
    • D、判断能力

    正确答案:B

  • 第2题：

    专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领，指的是（）

    • A、学习能力
    • B、分析能力
    • C、综合能力
    • D、想象能力

    正确答案:C

  • 第3题：

    认知领域学习目标分类中，把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，属于（）。

    • A、综合
    • B、分析
    • C、识记
    • D、运用

    正确答案:B

  • 第4题：

    把专业知识运用于保险代理的实践中去，指导和提升自己的实践活动，增强解决实际问题的能力，这些能力不包括（）。

    • A、风险识别与分析和评估的基本技能
    • B、理财方案的策划与设计能力
    • C、投资分析能力
    • D、客户关系管理能力

    正确答案:C

  • 第5题：

    通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（）。

    • A、创造能力
    • B、综合能力
    • C、分析能力
    • D、组织协调能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    综合能力必须与（）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。

    • A、想象能力
    • B、批判能力
    • C、创造能力
    • D、分析能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领是。()
    A

    创造能力

    B

    综合能力

    C

    分析能力

    D

    实践能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    创新能力的核心是（）。
    A

    学习能力

    B

    分析能力

    C

    实践能力

    D

    创造能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。
    A

    创新能力

    B

    创造能力

    C

    改革能力

    D

    发展能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领，指的是（）
    A

    学习能力

    B

    分析能力

    C

    综合能力

    D

    想象能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分析能力是指专业技术人员把事物的整体分解后单独进行研究的能力。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    创新能力的核心是（）。

    • A、学习能力
    • B、分析能力
    • C、实践能力
    • D、创造能力

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。

    • A、创新能力
    • B、创造能力
    • C、改革能力
    • D、发展能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领是。（）

    • A、创造能力
    • B、综合能力
    • C、分析能力
    • D、实践能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创造能力和实践能力

    C

    沟通能力、创造能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： B
    解析：
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第20题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的（　　），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题能力、创造能力和实践能力

    B

    团队合作能力、创造能力和实践能力

    C

    沟通能力、创造能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： C
    解析：
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等统一在教育教学活动中，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第21题：

    单选题
    综合能力必须与()紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
    A

    想象能力

    B

    批判能力

    C

    创造能力

    D

    分析能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（）。
    A

    创造能力

    B

    综合能力

    C

    分析能力

    D

    组织协调能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    分析能力是指专业技术人员把事物的整体分解后单独进行研究的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是把事物分成具体部分，认识各个方面的特征，进而认识事物本质的能力。
    A

    综合能力

    B

    分析能力

    C

    推理能力

    D

    判断能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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