制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）A、必须是正态分布的指标B、必须是偏态分布的指标C、正态分布或偏态分布的指标D、任何分布的指标E、正态分布或大体呈正态分布的指标

题目

制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）

  • A、必须是正态分布的指标
  • B、必须是偏态分布的指标
  • C、正态分布或偏态分布的指标
  • D、任何分布的指标
  • E、正态分布或大体呈正态分布的指标
相似考题

1.按照定义,正态分布的数据是平均地围绕分配于[?]。A.正常值B.平均值C.标准差D.偏差

2.制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于A.必须是正态分布的指标 B.必须是偏态分布的指标 C.正态分布或偏态分布的指标 D.任何分布的指标 E.正态分布或大体呈正态分布的指标

3.根据正态分布原理，儿童生长发育指标的正常值应在（）范围内。A、均值±1个标准差B、均值±1.96个标准差C、均值±2个标准差D、均值±2.58个标准差E、均值±3个标准差

4.制定生长发育标准,可用A、体重指数（BMI）B、均值和标准差C、相关回归D、百分位数E、Rohrer指数

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  • 第1题：

    将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是


      正确答案:C

    • 第2题：

      以下是开展生长发育调查的主要目的，除了（）

      • A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
      • B、探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施
      • C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
      • D、检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
      • E、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据

      正确答案:E

    • 第3题：

      对于监测数据的处理，当一次峰值超过前3天和后2天各次监测值平均值的2倍标准偏差时，此值应确定为（）。

      • A、正常值，该值参加正常的均值计算
      • B、异常值，该值不参加均值计算
      • C、正常值，取该值的1/2参加正常值的均值计算
      • D、正常值，但不参加均值计算

      正确答案:B

    • 第4题：

      单选题
      对于监测数据的处理，当一次峰值超过前3天和后2天各次监测值平均值的2倍标准偏差时，此值应确定为（）。
      A

      正常值，该值参加正常的均值计算

      B

      异常值，该值不参加均值计算

      C

      正常值，取该值的1/2参加正常值的均值计算

      D

      正常值，但不参加均值计算


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第5题：

      单选题
      追踪性调查的目的不包括（）
      A

      制定生长速度正常值

      B

      研究生长发育的规律性

      C

      建立生长发育正常值

      D

      研究影响儿童少年生长发育的因素

      E

      观察儿童少年生长发育动态


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第6题：

      单选题
      制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）
      A

      必须是正态分布的指标

      B

      必须是偏态分布的指标

      C

      正态分布或偏态分布的指标

      D

      任何分布的指标

      E

      正态分布或大体呈正态分布的指标


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第7题：

      单选题
      制定生长发育正常值的目的是（　　）。
      A

      作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度

      B

      作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度

      C

      评价个体生长发育状况的统一尺度

      D

      作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度

      E

      作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度


      正确答案： A
      解析：
      生长发育正常值的制定目的：实质是建立一个参考值，像一把“尺子”，作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度。

    • 第8题：

      多选题
      横断面调查的目的包括（）
      A

      建立生长发育正常值

      B

      建立该地区儿童少年生长发育的标准

      C

      制定生长速度正常值

      D

      了解群体儿童发育水平

      E

      对同一地区、同一人群多次调查，了解生长的长期变化趋势


      正确答案： C,B
      解析： 暂无解析

    • 第9题：

      制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）

      • A、必须是正态分布的指标
      • B、必须是偏态分布的指标
      • C、正态分布或偏态分布的指标
      • D、任何分布的指标
      • E、正态分布或大体呈正态分布的指标

      正确答案:E

    • 第10题：

      按照定义，正态分布的数据是平均地围绕分配于（）。

      • A、正常值
      • B、平均值
      • C、标准差
      • D、偏差

      正确答案:B

    • 第11题：

      单选题
      横断面调查的目的是（　　）。
      A

      分析因素对生长发育的长期影响

      B

      观察发育动态

      C

      揭示生长发育的规律

      D

      制定生长速度正常值

      E

      制定生长发育的正常值


      正确答案： B
      解析：
      横断面调查的目的有：①通过在不同地区、不同民族或不同历史时期进行的调查，以建立生长发育的正常值，或建立该地区儿童少年生长发育的“标准”；②将调查结果与其他人群结果比较，了解本群体儿童的发育水平，或作为检查本地区儿童少年卫生保健工作效果的评价依据；③通过对同一地区、同一人群进行的连续多次的调查，比较该时期的动态变化，了解生长的长期变化趋势。

    • 第12题：

      单选题
      以下是开展生长发育调查的主要目的，除了（）
      A

      研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律

      B

      探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施

      C

      制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标

      D

      检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果

      E

      作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第13题：

      单选题
      根据正态分布原理，儿童生长发育指标的正常值应在（）范围内。
      A

      均值±1个标准差

      B

      均值±1.96个标准差

      C

      均值±2个标准差

      D

      均值±2.58个标准差

      E

      均值±3个标准差


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第14题：

      单选题
      按照定义，正态分布的数据是平均地围绕分配于（）。
      A

      正常值

      B

      平均值

      C

      标准差

      D

      偏差


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第15题：

      单选题
      横断面调查的目的不包括（）
      A

      建立生长发育正常值

      B

      建立该地区儿童少年生长发育的标准

      C

      制定生长速度正常值

      D

      了解群体儿童发育水平

      E

      对同一地区、同一人群多次调查，了解生长的长期变化趋势


      正确答案： B
      解析： 追踪性调查通过观察发育动态，可制定生长速度正常值。横断面调查只能建立生长发育的正常值或者建立该地区儿童少年生长发育的"标准"、了解群体儿童发育水平。通过对同一地区、同一人群进行的连续多次的调查，可比较该时期的动态变化，了解生长的长期变化趋势。

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