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  • 第1题:

    对于学生出现的冷漠行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第2题:

    教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()

    A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况

    B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言

    C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚

    D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    简述幼儿教师的心理品质。


    正确答案: (1)执着的事业心
    (2)自信、自尊
    (3)意志坚强
    (4)聪慧的认知能力
    (5)乐于接受新事物的良好心态
    (6)合作精神和能力
    (7)良好的自我形象和个性品质

  • 第4题:

    教师心理素质是指教师在教育活动中表现出来的,决定教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    ()是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖。

    • A、教师威信
    • B、教师人格魅力
    • C、教师学识
    • D、教师形象

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列不属于教师职业道德的教育功能的是()

    • A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
    • B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
    • C、教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
    • D、教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用

    正确答案:C

  • 第7题:

    简述高校教师对大学生的影响。


    正确答案: (1)教师的认知特征(智能、学科知识、学术方面的准备)
    (2)教师的人格特征(理解别人、与别人相处、了解自己)
    (3)教师的威信:是指学生对教师的尊敬和信赖

  • 第8题:

    问答题
    简述教师热爱学生的表现。

    正确答案: 1、把对学生的爱与严格要求学生相结合2、把爱与尊重信任相结合3、要全面关怀学生4、要关爱全体学生5、要理解宽容学生6、解放学生7、对学生要保持积极稳定的情绪
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下选项中,要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是()
    A

    家长

    B

    任课教师

    C

    学校心理辅导工作者

    D

    学生心理服务员


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖。
    A

    教师威信

    B

    教师人格魅力

    C

    教师学识

    D

    教师形象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述幼儿教师应具备的心理品质。

    正确答案: 幼儿教师应具备以下心理品质:
    (1)教师有执着的事业心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的同时情况又是复杂多变的,在这样艰巨的工作中,许多教师不免会出现烦躁情绪,这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安,严重的甚至伤害到孩子的心灵,所以教师应对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的思想准备,保持一颗执着的事业心。
    (2)自信、自尊。自信和自尊是做好幼教工作的基础,幼儿教师自身充满自信、自尊的人格会给幼儿树立一个良好的模仿榜样,使幼儿学习到这个良好的个性品质。
    (3)意志坚强。孩子的心灵脆弱和敏感,教师要时刻保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。
    (4)聪慧的认知能力。幼儿教师应该是心理聪敏,具备良好的认知有超敏捷的反应能力。
    (5)乐于接受新事物的良好心态。教师应打破固有的思维模式,以良好的心态面对改革。
    (6)合作精神和能力。教育孩子的工作本身就需要相互合作,各司其职,各尽其能,齐心协力为幼儿提供一致的教育影响,从而达到较好的教育效果。
    (7)良好的自我形象和个性品质。幼儿虽小,但也喜欢美好形象。因此教师要注意自己仪表和举止,举手投足和仪表穿着都要注意。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对于学生出现的()行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。


    答案:不正当

  • 第14题:

    以下选项中,要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是()

    A家长

    B任课教师

    C学校心理辅导工作者

    D学生心理服务员


    A

  • 第15题:

    教师在教学过程中的主导作用表现在()。

    • A、给学生传授知识技能
    • B、启发培养学生的智能
    • C、对学生的影响作用
    • D、以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    简述教师应具备哪些心理品质,及这些心理品质对教育、教学工作的作用。


    正确答案: (1)合作及民主的态度;
    (2)仁慈、体谅;
    (3)有忍耐心;
    (4)兴趣广泛;
    (5)和蔼可亲;
    (6)公正无私;
    (7)有幽默感;
    (8)言行稳定一致;
    (9)有兴趣研究学生问题;
    (10)处事有伸缩性;
    (11)了解学生、给予鼓励;
    (12)精通教学技术;
    作用:
    1、教师的心理健康是从事教育工作的必要条件;
    2、会间接影响学生认知能力的发展;
    3、是学生人格和心理发展的需要。

  • 第17题:

    下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用()

    • A、当学生表现良好时,教师熟视无睹
    • B、教师对学生的良好表现进行表扬
    • C、学生表现不佳时,教师就大发雷霆
    • D、教师对学生所有行为都视而不见

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述教师热爱学生的表现。


    正确答案: 1、把对学生的爱与严格要求学生相结合2、把爱与尊重信任相结合3、要全面关怀学生4、要关爱全体学生5、要理解宽容学生6、解放学生7、对学生要保持积极稳定的情绪

  • 第19题:

    在学校因素中,()的影响最大。

    • A、教师的生活方式与理想追求
    • B、教师的人格与学识
    • C、教师与校风
    • D、学生与校风

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    简述教师心理品质中对学生影响最大的八种表现。

    正确答案: (1)精神振作还是沮丧;
    (2)兴趣广泛还是狭窄;
    (3)性格暴躁还是和蔼;
    (4)意志坚强还是懦弱;
    (5)作风果断还是犹豫;
    (6)生活条理还是杂乱;
    (7)情感热烈还是冷漠;
    (8)语言友善还是刻薄。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    教师在教学过程中的主导作用表现在()。
    A

    给学生传授知识技能

    B

    启发培养学生的智能

    C

    对学生的影响作用

    D

    以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述教师应具备哪些心理品质,及这些心理品质对教育、教学工作的作用。

    正确答案: (1)合作及民主的态度;
    (2)仁慈、体谅;
    (3)有忍耐心;
    (4)兴趣广泛;
    (5)和蔼可亲;
    (6)公正无私;
    (7)有幽默感;
    (8)言行稳定一致;
    (9)有兴趣研究学生问题;
    (10)处事有伸缩性;
    (11)了解学生、给予鼓励;
    (12)精通教学技术;
    作用:
    1、教师的心理健康是从事教育工作的必要条件;
    2、会间接影响学生认知能力的发展;
    3、是学生人格和心理发展的需要。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。

    正确答案: 评价手段
    解析: 暂无解析