在信息社会中，教师应该扮演的角色是（）。A、学生学习的导航者B、知识的唯一源泉C、学生的代言人D、学生的助手

题目

在信息社会中，教师应该扮演的角色是（）。

  • A、学生学习的导航者
  • B、知识的唯一源泉
  • C、学生的代言人
  • D、学生的助手
相似考题

1.虽然教授与教师曾经是知识的唯一来源，但现在学生可以从多种途径获得信息与知识。当教师和教授担当知识的源泉与传播者角色的时候，他们可以理直气壮地规定学生学习的内容与方法。他们可以单方面规定学习的标准，学生则必须遵守这些标准。通过这段文字我们可以知道( )。A．作者对教授和教师持否定态度B．教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源C．教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的D．学生不再需要教授和教师

2.建构主义学习理论强调教师的角色是()。A.知识的灌输者 B.父母的代言人 C.学生学习的促进者 D.学生生活的照看人

3.在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的建设者和开发者。

4.小学教师首先扮演的角色是（ ）。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者

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  • 第1题：

    根据下面资料，作题
    【资料】某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”

    针对存在的问题，教师应该( )查看材料

    A.扮演指导者，组织者等角色，而不是唯一的知识传递者
    B.帮助学生学习，培养学生的自主学习能力
    C.明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学
    D.加强教育反思，注重学生的个体差异
    E.认真分析教材，更耐心地进行讲解

    答案：A,B,C,D
    解析：
    深入分析以上问题，着重要落实教育三大基本要素的地位以及它们之间的关系。首先，教师应该真正扮演引导者角色，而非传授者，A正确。其次，要真正发挥学生的主体性地位，照顾他们的个体差异，从学生角度设计教学，培养他们自学能力，BCD正确。E选项中，教师需要重新备课，包括备教材、学生、和教法，重新进行讲解，耐心与否并不是核心问题。故不选E。

  • 第2题：

    按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。

    A教师是学生学习的“代理人”

    B教师是学生学习的“合作者”

    C教师是知识的“传授者”

    D教师是学生学习的“对话者”


    B,D
    略

  • 第3题：

    在信息社会中，教师应该扮演的角色是（）。

    A学生学习的导航者

    B知识的唯一源泉

    C学生的代言人

    D学生的助手


    A
    略

  • 第4题：

    教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生的学童和帮贡
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生的上级和领导
    • D、学生知识的输入者

    正确答案:B

  • 第5题：

    信息技术教学中教师应扮演什么角色（）

    • A、更加注重教师自己的地位和角色
    • B、“填鸭式”教学
    • C、注重培养学生的兴趣和学习技能
    • D、留更少的时间给学生

    正确答案:C

  • 第6题：

    罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）的角色。

    • A、知识传授者
    • B、学生楷模
    • C、学生家长代理人
    • D、严格管理者

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生的学童和帮工
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生的上级和领导
    • D、学生知识的输入者

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。
    A

    权威型的组织者

    B

    学生个性发展的促进者

    C

    学生学习的协作者

    D

    教育教学发展中的反思者和研究者


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师在美术教学行为中的角色是（）。
    A

    学生的学童和帮贡

    B

    学生学习的引导者

    C

    学生的上级和领导

    D

    学生知识的输入者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在信息社会中，教师应该扮演的角色是（）。
    A

    学生学习的导航者

    B

    知识的唯一源泉

    C

    学生的代言人

    D

    学生的助手


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。
    A

    学生学习的参与者

    B

    学生学习的引导者

    C

    学生学习的合作者

    D

    学生学习的执行者


    正确答案： B
    解析： 教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者，在教学活动中发挥主导作用。学习中学生是学习的主体。故为D。

  • 第13题：

    我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。

    A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者

    B教师是学生创新能力的培养者

    C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者

    D教师是因材施教者


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后，（）学习将成为学生获取各种知识的重要手段，教师不再是学生获取知识的唯一源泉。
    自主
    略

  • 第15题：

    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

    • A、教学方案的设计者
    • B、学生学习的组织者和引导者
    • C、学生行为的评价者
    • D、课程资源的开发者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生学习的参与者
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生学习的合作者
    • D、学生学习的执行者

    正确答案:D

  • 第17题：

    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。

    • A、权威型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。

    • A、学生学习的参与者
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生学习的合作者
    • D、学生学习的执行者

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。
    A

    学生学习的参与者

    B

    学生学习的操作者

    C

    学生学习的合作者

    D

    学生学习的引导者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后，（）学习将成为学生获取各种知识的重要手段，教师不再是学生获取知识的唯一源泉。

    正确答案： 自主
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在美术教学行为中的角色是（）。
    A

    学生的学童和帮工

    B

    学生学习的引导者

    C

    学生的上级和领导

    D

    学生知识的输入者


    正确答案： D
    解析： 教师在美术教学行为中的角色是学生学习的引导者。

  • 第23题：

    多选题
    按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
    A

    教师是学生学习的“代理人”

    B

    教师是学生学习的“合作者”

    C

    教师是知识的“传授者”

    D

    教师是学生学习的“对话者”


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。
    A

    教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者

    B

    教师是学生创新能力的培养者

    C

    教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者

    D

    教师是因材施教者


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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