当前分类: 大学生公民权与人权教育
问题:审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。A、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉...
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问题:下面属于政治自由的是()。A、就业B、迁居C、言论D、受教育...
问题:二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。()...
问题:心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。()...
问题:公民权高于主权,主权高于人权。()...
问题:下面不是快乐主义代表人物的是()。A、伊壁鸠鲁B、休谟C、亚当·斯密D、康德...
问题:《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。()...
问题:下面不属于美德得到报偿的有效手段的是()。A、让受惠者回报B、美德自动受结果报偿C、受惠者主动报偿D、社会公共机制的奖励...
问题:在行善后索要报偿就会变成投资,因此不能指望善有善报。()...
问题:下面不构成消费文化特征的是()。A、产品和体验B、自恋和自私的人格类型C、享乐主义D、高雅的艺术...
问题:下面哪项是总和为正的关系?()A、物质关系B、经济关系C、互相谦让的关系D、精明算计的人际关系...
问题:找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做,往往很难取得成功。()...
问题:()能带来最高的幸福感。A、丰富的物质生活B、热爱某项事物C、创造D、哲学...
问题:在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。()...
问题:不管生命长短,人都需要追求生命的意义,让生活更加崇高。()...
问题:每个人的善恶标准不同,因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。()...
问题:读书最应该读()。A、畅销书B、哲学书C、经典名著D、解读著作的心得...
问题:消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。()...