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  • 第1题:

    行为矫正的基本假设,有哪些?


    正确答案: ①问题行为是后天习得的。
    ②各种问题行为是互相独立的,它们彼此之间互不影响。
    ③问题行为与不良环境存在着,一一对应的关系。
    ④改变不良环境,重新学习可以使问题得到矫正,发展相应的恰当行为。

  • 第2题:

    要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。

    • A、要掌握行为矫正的相关知识
    • B、加强思想教育
    • C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
    • D、要加强理论学习

    正确答案:A

  • 第3题:

    行为矫正的构成要素()

    • A、行为矫正对象
    • B、行为矫正评价
    • C、行为矫正环境
    • D、行为矫正记录
    • E、行为矫正过程

    正确答案:A,C,E

  • 第4题:

    行为矫正的基本方法包括()

    • A、强化
    • B、消退
    • C、示范、塑造
    • D、以上均是

    正确答案:B

  • 第5题:

    行为矫正的基本方法包括()

    • A、强化
    • B、消退
    • C、示范
    • D、塑造
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第6题:

    行为矫正技术中最基本的方法是()。

    • A、正强化法
    • B、负强化法
    • C、间歇强化法
    • D、区别强化法

    正确答案:A

  • 第7题:

    行为矫正法具有()的特点

    • A、研究领域集中于人的行为
    • B、行为矫正强调当前环境事件的重要性
    • C、行为桥正强调对行为改变的测量
    • D、行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤()
    A

    观察并分析学生的行为

    B

    确定问题行为的频率

    C

    将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施

    D

    实施行为矫正的程序,评估行为矫正效果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    行为矫正的基本方法包括()
    A

    强化

    B

    消退

    C

    示范

    D

    塑造

    E

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    本量利分析的基本假设包括( )
    A

    成本性态分析假设

    B

    相关范围假设

    C

    线性假设

    D

    基本模型假设

    E

    变动成本法假设


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    假设的基本形式有()。
    A

    理论假设

    B

    科学假设

    C

    工作假设

    D

    统计假设


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    强化和消退是行为矫正的基本原理。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行为矫正的基本假设?


    正确答案: 行为矫正的基本假设为:
    ①问题行为是习得的,其完全是个体后天在生活环境中通过学习而获得的;
    ②各个问题行为是分别习得的,其分别是在其特定环境中,进行了某种特定学习的产物;
    ③问题行为与环境有特殊的关系,其是在不良的环境条件影响下进行了某种不恰当的学习的结果;
    ④重新学习可以矫正问题行为,行为矫正的实质就是指导个体重新学习,以使问题行为发生改变的过程。

  • 第14题:

    简述行为矫正的基本方法


    正确答案: 强化,消退,示范,塑造。
    常用的方法:
    ①放松训练法
    ②生物反馈技术
    ③系统脱敏疗法

  • 第15题:

    强化和消退是行为矫正的基本原理。( )


    正确答案:正确

  • 第16题:

    下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤()

    • A、观察并分析学生的行为
    • B、确定问题行为的频率
    • C、将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施
    • D、实施行为矫正的程序,评估行为矫正效果

    正确答案:C

  • 第17题:

    在学前儿童行为矫正中最基本的方法是()。

    • A、隔离
    • B、消退
    • C、正强化
    • D、区别强化

    正确答案:C

  • 第18题:

    本量利分析的基本假设包括( )

    • A、成本性态分析假设
    • B、相关范围假设
    • C、线性假设
    • D、基本模型假设
    • E、变动成本法假设

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    假设的基本形式有()。

    • A、理论假设
    • B、科学假设
    • C、工作假设
    • D、统计假设

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    单选题
    要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。
    A

    要掌握行为矫正的相关知识

    B

    加强思想教育

    C

    分析不良行为产生的原因与已持续的时间

    D

    要加强理论学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    行为矫正的基本假设,有哪些?

    正确答案: ①问题行为是后天习得的。
    ②各种问题行为是互相独立的,它们彼此之间互不影响。
    ③问题行为与不良环境存在着,一一对应的关系。
    ④改变不良环境,重新学习可以使问题得到矫正,发展相应的恰当行为。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    行为矫正的三个基本技术,是()。

    正确答案: 强化、惩罚、消退
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    飞机结构力学的基本假设有()假设和()假设。

    正确答案: 小变形,线弹性
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    行为矫正的构成要素()
    A

    行为矫正对象

    B

    行为矫正评价

    C

    行为矫正环境

    D

    行为矫正记录

    E

    行为矫正过程


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析