行为矫正的基本假设?
第1题:
行为矫正的基本假设,有哪些?
第2题:
要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。
第3题:
行为矫正的构成要素()
第4题:
行为矫正的基本方法包括()
第5题:
行为矫正的基本方法包括()
第6题:
行为矫正技术中最基本的方法是()。
第7题:
行为矫正法具有()的特点
第8题:
观察并分析学生的行为
确定问题行为的频率
将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施
实施行为矫正的程序,评估行为矫正效果
第9题:
强化
消退
示范
塑造
以上都是
第10题:
成本性态分析假设
相关范围假设
线性假设
基本模型假设
变动成本法假设
第11题:
理论假设
科学假设
工作假设
统计假设
第12题:
对
错
第13题:
行为矫正的基本假设?
第14题:
简述行为矫正的基本方法
第15题:
强化和消退是行为矫正的基本原理。( )
第16题:
下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤()
第17题:
在学前儿童行为矫正中最基本的方法是()。
第18题:
本量利分析的基本假设包括( )
第19题:
假设的基本形式有()。
第20题:
要掌握行为矫正的相关知识
加强思想教育
分析不良行为产生的原因与已持续的时间
要加强理论学习
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
行为矫正对象
行为矫正评价
行为矫正环境
行为矫正记录
行为矫正过程