条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并参与实验的全过程。

第1题：

第2题：

自变量是感官训练，因变量是幼儿智力发展。根据给出旳实验条件，请提出实验假设，并构建一个实验，联系实际说明实验旳操作程序和要求。

第3题：

组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括，教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。

第4题：

自变量是“动作练习”，因变量是“智力发展”。根据给出旳实验条件，请提出实验假设，并设计一个幼儿教育实验，说明实验旳操作程序与要求。

第5题：

幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。

第6题：

明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）

• A、愉悦性
• B、行动性
• C、情绪性
• D、直率性

第7题：

儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是（）

• A、教师演示实验
• B、儿童操作实验
• C、科学观察
• D、科学讨论

第8题：

幼儿亲自动手、（）的实践活动是进行智育的主要途径。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

机械绞磨应布置在能让操作人员看得到起吊的全过程和看清楚指挥人员的信号的位置。

A对

B错

第14题：

学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。

第15题：

教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的互动参与。

第16题：

条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并参与实验的全过程。

第17题：

应尽可能让婴幼儿感到自己有能力对付一切是帮助其减轻（）的方法之一。

• A、任性
• B、害怕
• C、霸道
• D、受挫

第18题：

机械绞磨应布置在能让操作人员看得到起吊的全过程和看清楚指挥人员的信号的位置。

第19题：

某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具，器械等，让幼儿参与活动和操作，同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于（）。

• A、营造熟悉环境，消除幼儿压力
• B、循环渐进，逐步引导与渗透
• C、创造条件，给予幼儿反复练习的机会
• D、定制规则，对幼儿进行全面引导

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：