培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢？（）A、把学习当成自己的事情，做好自我管理B、对学习有如饥似渴的需要C、对学习及时有效地进行评价D、主动调节学习行为，适应不同的环境和需要

题目

培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢？（）

  • A、把学习当成自己的事情，做好自我管理
  • B、对学习有如饥似渴的需要
  • C、对学习及时有效地进行评价
  • D、主动调节学习行为，适应不同的环境和需要
相似考题

1.主动学习就是要( )。A.把学习当成自己的事情B.对学习有如饥似渴的需要C.丢自己的学习及时有效地进行评价D.主动调节自己的学习行为E.遇到困难坚持不懈

2.接受学习是学习主体在学习目标、过程和效果等诸方面进行自我规划、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价和自我反馈的主动建构过程。()此题为判断题(对，错)。

3.自我调节学习指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。()此题为判断题(对，错)。

4.远程教育课程与教学评价在进行学习者评价设计时,应对学习者在学习中的主动性、自控性、学习的效果进行评价。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    自主学习是学生在教育者启发、指导下,充分发挥自己学习的主体作用,在学习的整个过程中对学习的各个方面做出的主动调节、控制,从而完成学习任务的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    “学习素养提升"包含哪几方面内容()。

    A、培养学习兴趣

    B、提升学习能力

    C、养成学习习惯

    D、培养文明行为


    答案：ABC

  • 第3题：

    学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于( )
    A．体育学习的特征
    B．体育学习策略
    C．体育学习手段
    D．体育学习的技能


    答案：B
    解析：
    学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于体育学习策略。

  • 第4题：

    以下叙述中符合行为主义理论主张的是

    A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的
    B.人类学习有自己独特的认知过程
    C.学习是通过理解、分析、和思维等过程来进行的
    D.学习是对环境的主动适应过程

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。

    • A、学习方法
    • B、学习过程
    • C、学习结果
    • D、学习时间

    正确答案:A

  • 第6题：

    锻炼和培养自我管理能力，主要有（）

    • A、对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；
    • B、对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系
    • C、对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；
    • D、对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（　）

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？（）

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    培养岗位学习能力，需要（）。

    • A、树立终身学习的理念
    • B、激发主动学习的意识
    • C、掌握职场学习的方法
    • D、培养持续学习的毅力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　）、非智力品质和思维能力和基础能力。
    A

    主动性

    B

    独立性

    C

    学习习惯

    D

    人际交往能力


    正确答案： C
    解析： 对于即将进入小学的孩子，学习习惯的培养是其入学前的学习准备的重要内容。

  • 第11题：

    多选题
    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（　）
    A

    学习策略是学习方法或技能

    B

    学习策略是学习的调节和控制技能

    C

    学习策略是内隐的学习规则系统

    D

    学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

    E

    学习策略是元认知


    正确答案： D,E
    解析： 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。

  • 第12题：

    单选题
    在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。
    A

    学习方法

    B

    学习过程

    C

    学习结果

    D

    学习时间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    坚持采用主动学习法,才能利用课堂提高学员的思维能力、应用能力与创造能力,其学习效果具体体现在( )。

    A、能够产生学习兴趣,增强学习信心

    B、便于了解学员学习能力上的优、缺点

    C、使学员自然而然地理解和掌握学习目标的基本原理

    D、培养主动自觉进行学习的能力


    标准答案：ABCD

  • 第14题：

    下列关于学习策略特点说法正确的是（）。

    A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的，具有较强的目的性和自觉性，学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
    B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法，也可以是具体的活动或技巧
    C.在学习过程中，学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具备一定的元认知能力，与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的
    D.学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，但对学习目标的达成作用几乎相同，使用的范围和程序也基本相同

    答案：A,B,C
    解析：
    学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。学习策略的特点：(1)学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的，具有较强的目的性和自觉性，学习策略总是与学习的效果和效率密切联系。(2)是学习者制订的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路和方法．也可以是具体的活动与技巧。(3)在学习过程中，学习策略主要是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具有一定的元认知能力，与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的。(4)学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，对学习目标的达成具有不同的作用，使用的范围和程序也不同。

  • 第15题：

    关于学习的含义，错误的表述是

    A.人与动物都需要学习
    B.学习就是有机体的行为改变
    C.学习是有机体获得经验的过程
    D.学习是有机体对环境的适应过程

    答案：B
    解析：
    学习是由于经验所引起的行为或心理的相对持久的变化，是以生理变化和心理变化适应环境变化的过程。动物也存在学习，也就是说，学习并不是人类普遍具有的。并不是所有行为的变化都意味着学习的存在，有机体的行为变化不仅由学习引起，也可以由适应、成熟等引起。选项ACD表述是正确的，B项表述错误

  • 第16题：

    奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的（）

    • A、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生
    • B、接受学习中，对教师和教材的依赖性较大
    • C、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生，虽然学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系，才能真正地把新知识内化到自己的认知结构里，实现有意义学习
    • D、学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系

    正确答案:C

  • 第17题：

    在进行教案设计前，教师要进行学习需要分析，学习需要指的应该是（）。

    • A、学习者的差距与需要
    • B、教师的差距与需要
    • C、教师对教学过程和教学环境的具体需要
    • D、教师和学生的共同需要

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习是一种渐进的过程，要养成良好的学习习惯，只要把（）当成一种内在的动力，就会在不知不觉中有所进步。

    • A、被动学习
    • B、督促学习
    • C、主动学习
    • D、强制学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　）、非智力品质和思维能力和基础能力。

    • A、主动性
    • B、独立性
    • C、学习习惯
    • D、人际交往能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    人和动物的学习有本质的区别，人类学习的特点有（）。

    • A、除了学习直接经验，还要学习社会历史经验
    • B、除了适应环境，还包括改造环境
    • C、除了以满足生理需要为学习动力，更主要的是满足心理和社会需要
    • D、是一种有目的、自觉的、积极主动的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    多选题
    培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢？（）
    A

    把学习当成自己的事情，做好自我管理

    B

    对学习有如饥似渴的需要

    C

    对学习及时有效地进行评价

    D

    主动调节学习行为，适应不同的环境和需要


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培养岗位学习能力，需要（）。
    A

    树立终身学习的理念

    B

    激发主动学习的意识

    C

    掌握职场学习的方法

    D

    培养持续学习的毅力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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