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  • 第1题:

    关于成人智力发展,正确的说法是( )。

    A.流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降

    B.流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升

    C.流体智力继续上升,晶体智力保持稳定

    D.流体智力,晶体智力均缓慢下降


    正确答案:B
    解析:中年期流体智力随年龄增长而缓慢下降。这种智力水平的下降与组织信息能力以及在工作记忆中保持信息的能力密切相关。这些能力下降的物质基础是中年期的神经生理的变化。中年期的晶体智力随年龄增长而继续上升。中年期的经验日益丰富和知识不断提高是晶体智力继续呈上升趋势的基础。

  • 第2题:

    卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得。( )


    答案:错
    解析:
    流体智力属于人类的基本能力,受先天遗传因素影响较大,受教育文化影响较少。晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力,是在实践中形成的能力。

  • 第3题:

    卡特尔将智力分为( )

    A.流体智力与固体智力
    B.流体智力与晶体智力
    C.抽象智力与具体智力
    D.—般智力与特殊之力

    答案:B
    解析:
    本题考查智力的二因素理论。美国心理 学家卡特尔等人,根据智力的不同功能,将智力 划分为两种:流体智力和晶体智力。流体智力是 指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习 的能力,如注意力、知识整合力、思维的敏捷性 等。晶体智力则是指人后天习得的能力,与文化 知识、经验的积累有关,如知识的广度、判断力 等。从时间上看,流体智力在人的成年期达到高 峰后,就随着年龄的增大而逐步衰退,而晶体智 力自成年后不但不减退,反而会上升。

  • 第4题:

    巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点,把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来,提出力发展可区分为(  )

    A.晶体智力
    B.流体智力
    C.智力技能
    D.实用智力

    答案:C,D
    解析:

  • 第5题:

    中年期智力发展的特点是()

    A流体智力下降,晶体智力上升

    B流体智力上升,晶体智力下降

    C流体智力和晶体智力均有所上升

    D流体智力和晶体智力均有所下降


    A

  • 第6题:

    ()将智力分为晶体智力和流体智力。

    • A、荣格
    • B、卡特尔
    • C、吉尔福特
    • D、比纳

    正确答案:B

  • 第7题:

    美国心理学家卡特尔把智力分为()

    • A、一般智力和特殊智力
    • B、言语智力和逻辑一数学智力
    • C、流体智力和晶体智力
    • D、情境智力和经验智力

    正确答案:C

  • 第8题:

    关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。

    • A、流体智力需要较少的专业知识
    • B、流体智力在人的整个一生中都在增长
    • C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
    • D、词汇、审美问题等属于晶体智力

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    单选题
    美国心理学家卡特尔把智力分为()
    A

    一般智力和特殊智力

    B

    言语智力和逻辑一数学智力

    C

    流体智力和晶体智力

    D

    情境智力和经验智力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。
    A

    流体智力需要较少的专业知识

    B

    流体智力在人的整个一生中都在增长

    C

    晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力

    D

    词汇、审美问题等属于晶体智力


    正确答案: B,D
    解析: 流体智力需要较少的专业知识,包括理解复杂关系和解决问题的能力,如在处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力。它随年龄的衰老而减退。故A项说法正确。B项说法错误。
    晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力.是在实践中形成的能力。这种能力在人的整个一生中都在增长。它包括了习得的技能和知识,例如词汇、一般信息和审美问题等。故CD说法正确。

  • 第11题:

    问答题
    简述流体智力和晶体智力。

    正确答案: 流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后.流体智力的发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中一直在发展,只是在25岁以后.发展的速度渐趋平缓。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    (2015山东)关于流体智力与晶体智力的说法中,正确的是()。
    A

    流体智力需要较少的专业知识

    B

    流体智力在人们整个一生中都在增长

    C

    晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力

    D

    词汇、审美问题等属于晶体智力


    正确答案: B,D
    解析:

  • 第13题:

    卡特尔将智力区分为( )。

    A.言语智力

    B.操作智力

    C.流体智力

    D.晶体智力


    正确答案:CD

  • 第14题:

    以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是(  )

    A.随着年龄增长,流体智力越来越高
    B.随着年龄增长,晶体智力越来越高
    C.年纪越轻,流体智力越低
    D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

    答案:B
    解析:
    从时间上看,流体智力在人的成年期达到高峰后,就随着年龄的增大而逐步衰退,而晶体智力自成年后不但不减退,反而会上升。

  • 第15题:

    美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力随着机体的衰老而减退,晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )


    答案:对
    解析:

  • 第16题:

    美国心理学家卡特尔把智力分为( )。

    A.一般智力和特殊智力
    B.言语智力和逻辑数学智力
    C.流体智力和晶体智力
    D.情境智力和经验智力

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    中年期流体智力和晶体智力普遍下降。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    1966年,卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态,即()和晶体智力。

    • A、液体智力
    • B、一般智力
    • C、流体智力
    • D、特殊智力

    正确答案:C

  • 第19题:

    简述流体智力和晶体智力。


    正确答案:流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后.流体智力的发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中一直在发展,只是在25岁以后.发展的速度渐趋平缓。

  • 第20题:

    单选题
    随着年龄的增大,流体智力和晶体智力的发展趋势为()
    A

    晶体智力衰退,流体智力上升

    B

    流体智力衰退,晶体智力上升

    C

    流体智力和晶体智力都衰退

    D

    流体智力和晶体智力都上升


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    判断题
    卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得。()
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    关于成人智力发展,正确的说法是(  )。(2003年12月三级真题)
    A

    流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降

    B

    流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升

    C

    流体智力继续上升,晶体智力保持稳定

    D

    流体智力,晶体智力均缓慢下降


    正确答案: A
    解析: 中年期流体智力随年龄增长而缓慢下降。这种智力水平的下降与组织信息能力以及在工作记忆中保持信息的能力密切相关。这些能力下降的物质基础是中年期的神经生理的变化。中年期的晶体智力随年龄增长而继续上升。中年期的经验日益丰富和知识不断提高是晶体智力继续呈上升趋势的基础。

  • 第23题:

    单选题
    中年期智力发展的特点是()
    A

    流体智力下降,晶体智力上升

    B

    流体智力上升,晶体智力下降

    C

    流体智力和晶体智力均有所上升

    D

    流体智力和晶体智力均有所下降


    正确答案: A
    解析: 暂无解析