当前分类: 家庭综合素质知识竞赛
问题:一些没有受过专门训练,没有读过很多书,更不懂得孩子心理的家长,他们还是能把孩子培育成优秀的人才的秘密是()A、宠B、爱C、顺从D、满足...
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问题:分居、离婚无疑对孩子的伤害是最大的,以下哪些做法会把伤害降低:()A、尽量避免对孩子说另一位家长的不是B、告诉孩子:爸爸妈妈虽然不在一起了,两人仍会永远爱他、照顾他C、再婚的父母,逼孩子称呼自己的新伴侣为“爸爸”或“妈妈”D、向孩子说明家长之间的问题不是孩子的过错,应该只由两个大人解决...
问题:为使家人经常运用“沟通二十条”,可以考虑以下的做法:()A、把“沟通二十条”张贴在显眼的地方,例如冰箱门上B、每月定期讨论一次,各人每次挑选两条作为未来一个月里需要特别注意的改变C、在最初开始做时,每人可以挑选两条,并且定下运用时间,在时间结束时自我评价,也可以由家中其他人给予审核意见D、每月定期讨论一次,每个人都要把“沟通二十条”里的每一条作为行动指南...
问题:父母的哪些行为会影响孩子()A、粗俗的语言B、暴躁的脾气C、夫妻关系不融洽D、不良习惯E、不良嗜好...
问题:父母的尊重会带给孩子()A、狂妄B、无聊C、自尊D、痛快...
问题:下列的沟通模式中哪一些是不可取的?()A、互相指责B、以偏概全C、长篇大论D、愤怒的情绪...
问题:当孩子有愤怒、悲哀及恐惧等情绪的时候,你认为哪种方式可以对孩子的情绪方面加以有效辅导:()A、“不要哭,妈妈带你去买冰激凌”B、“你在吵闹,我就打你”C、“爱哭就哭吧,哭完我再跟你说话”D、“孩子,你看来有些难过,告诉我发生了什么”...
问题:当孩子犯错时,你认为比较好的沟通方式是:()A、给孩子讲道理,并反复强调B、一边说话,一边做其他事C、耐心诚恳地倾听并先肯定孩子...
问题:帮助孩子在成长的过程中培养出足够的EQ,所遵循的是EQ的定义,即:()A、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己B、我们还应该使孩子明白负面情绪的正面意义和帮助孩子学习对情绪的意义设计出思想和行为,因而使自己提升C、了解和分享别人的想法和感受D、培养孩子对其他人有爱心,又有包容别人、谅解别人的能力...
问题:孩子在某种程度上,都是叛逆的,要想帮助孩子解决问题,首先要改变的是()A、孩子B、父母C、老师D、家人...
问题:家长对孩子深远的目标应该是孩子的人生里面有()A、成功B、快乐C、挫折D、失败...
问题:()可以帮助孩子摆脱或减轻在面对一种环境时的不良情绪A、肯定法B、交换法C、奖励法D、抽离法...
问题:你认为以下哪些做法能促进家庭和谐:()A、家庭中的每一个人相互忍让,是保持和谐的唯一方法B、亲人是最可以分享自己感受的人,说出自己的感受,往往可以消除误会,减少争吵的可能性C、把亲人看成是比任何事情更重要的,站在对方的角度看问题,并且以此作为所有说话和行为的依据D、多制造一些轻松的,不说抱怨话的相处时刻,可以消解压力和不和...
问题:家长应该()孩子成长而不是替代孩子成长。A、监督B、帮助C、辅导D、听之任之...
问题:孩子不用心聆听家长说话,经常你说你的我做我的,主要是因为:()A、孩子长大了有自己的主意了B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的C、孩子处在叛逆期,和家长对着干...
问题:关于赞美孩子的方法,以下哪种观念更正确?()A、赞美可赞美之处,绝不是虚情假意的赞美B、强调孩子努力的过程,比称赞孩子的成就更为重要C、不要只是简单的“你真棒”,要说出具体的原因D、只赞美孩子的成就,容易培养出做事华而不实、只追求表面成功的孩子...
问题:心目中理想的家庭环境,主要是指()A、把房间装修得豪华、漂亮B、父母亲能满足自己多方面的要求C、营造安全、民主、轻松的家庭氛围...
问题:让孩子感受到家的温馨,以下方法不适合的是()A、让家人觉得家的门永远是开的B、勇敢地把爱说出来C、家人常在一起游戏D、给孩子我们认为最好的最需要的...
问题:右脑学习,主要是训练孩子对事情的整体吸收和()A、幻想力B、创作力C、感知力D、学习力...
问题:家庭对子女成长过程中的影响()A、大B、一般C、不大D、其他...