单选题培训课程与学科性课程区别有()A 培训课程的目标大都是综合性的B 培训课程评价以考为主C 培训课程周期比学科性课程周期要短D 培训课程一般以讲为主

题目
单选题
培训课程与学科性课程区别有()
A

培训课程的目标大都是综合性的

B

培训课程评价以考为主

C

培训课程周期比学科性课程周期要短

D

培训课程一般以讲为主


相似考题
更多“培训课程与学科性课程区别有()”相关问题
  • 第1题:

    下列各课程之间,在注重时效性的程度方面,()时效性更加突出。

    • A、学科性课程
    • B、培训课程
    • C、操作课程
    • D、教育课程

    正确答案:B

  • 第2题:

    培训课程周期比学科性课程周期要短得多。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    培训课程与学科性课程的区别有()

    • A、培训课程的目标大都是综合性的
    • B、培训课程的时效性更加突出
    • C、培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序
    • D、培训课程一般以讲为主以课本为主

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    请简述职业培训课程与学科性课程的区别。


    正确答案: (1)课程的目标不同
    学科性课程的目标比较宏观,理论是系统的。培训课程比较直观,强调对学员操作能力提升的训练。
    (2)注重时效性的程度不同
    学科性课程相对稳定。培训课程具有极强的适用性和及时性。
    (3)课程内容、编排形式不同
    学科性课程内容以理论知识为主体,多按各门学科自身的体系和顺序编排。培训课程以技能训练为主体,多以技能结构的逻辑为序。
    (4)课程的实行模式不同
    学科性课程以讲为主、以课本为主、以实验练习为主。培训课程则以练为主、以现场实训为主,以操作训练为主。
    (5)课程的评价不同。
    学科性课程重在理论知识的系统性、完整性。培训课程重在技能结构的系统性和完整性。

  • 第5题:

    为企业设计培训课程与其他课程设计的差别有哪些?


    正确答案: (1)它是成人教育,必须要考虑到成人学习的特点;
    (2)要充分考虑员工所在岗位及技能要求,了解受训对象的学历层次、知识层次,增强训练的针对性。

  • 第6题:

    问答题
    请简述职业培训课程与学科性课程的区别。

    正确答案: (1)课程的目标不同
    学科性课程的目标比较宏观,理论是系统的。培训课程比较直观,强调对学员操作能力提升的训练。
    (2)注重时效性的程度不同
    学科性课程相对稳定。培训课程具有极强的适用性和及时性。
    (3)课程内容、编排形式不同
    学科性课程内容以理论知识为主体,多按各门学科自身的体系和顺序编排。培训课程以技能训练为主体,多以技能结构的逻辑为序。
    (4)课程的实行模式不同
    学科性课程以讲为主、以课本为主、以实验练习为主。培训课程则以练为主、以现场实训为主,以操作训练为主。
    (5)课程的评价不同。
    学科性课程重在理论知识的系统性、完整性。培训课程重在技能结构的系统性和完整性。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    职业培训课程与学科性课程的区别是()。
    A

    课程的目标不同

    B

    注重时效性的程度不同

    C

    课程内容、编排形式不同

    D

    课程的实行模式不同

    E

    课程的评价不同


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下列各课程之间,在注重时效性的程度方面,()时效性更加突出。
    A

    学科性课程

    B

    培训课程

    C

    操作课程

    D

    教育课程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    培训课程与学科性课程区别有()
    A

    培训课程的目标大都是综合性的

    B

    培训课程评价以考为主

    C

    培训课程周期比学科性课程周期要短

    D

    培训课程一般以讲为主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    培训课程大体上可以分为( ).
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    核心课程

    E

    集群式模块课程


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    综合课程与学科课程


    正确答案: A
    解析: 按照课程的表现形态划分,课程可以分为显性课程与隐性课程。

  • 第13题:

    关于培训课程论述正确的是()

    • A、培训课程的宗旨大都是具体性的
    • B、培训课程的评价以考为主
    • C、培训课程的内容安排多以技能结构逻辑为序
    • D、培训课程的周期比学科性课程周期要长得多

    正确答案:A,C

  • 第14题:

    培训课程就是一门培训学科。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    职业培训课程与学科性课程的区别在于()。

    • A、课程的目标不同
    • B、注重时效性的程度不同
    • C、课程内容、编排形式不同
    • D、课程的实行模式不同
    • E、课程的评价不同

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    培训课程与培训学科的区别()。

    • A、课程目标不同
    • B、注重时效性的程度不同
    • C、课程内容、编排形式不同
    • D、课程实现形式不同
    • E、课程评价不同

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    培训课程与学科性课程区别有()

    • A、培训课程的目标大都是综合性的
    • B、培训课程评价以考为主
    • C、培训课程周期比学科性课程周期要短
    • D、培训课程一般以讲为主

    正确答案:C

  • 第18题:

    问答题
    为企业设计培训课程与其他课程设计的差别有哪些?

    正确答案: (1)它是成人教育,必须要考虑到成人学习的特点;
    (2)要充分考虑员工所在岗位及技能要求,了解受训对象的学历层次、知识层次,增强训练的针对性。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    关于培训课程论述正确的是()
    A

    培训课程的宗旨大都是具体性的

    B

    培训课程的评价以考为主

    C

    培训课程的内容安排多以技能结构逻辑为序

    D

    培训课程的周期比学科性课程周期要长得多


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    职业培训课程与学科性课程的区别在于()。
    A

    课程的目标不同

    B

    注重时效性的程度不同

    C

    课程内容、编排形式不同

    D

    课程的实行模式不同

    E

    课程的评价不同


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于培训课程论述正确的是()
    A

    培训课程一般以讲为主

    B

    培训课程的评价以考为主

    C

    培训课程目标大都是综合性的

    D

    培训课程周期比学科性课程要长得多


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    与学科性课程的目标相比,职业培训课程的目标是()。
    A

    直观的

    B

    综合的

    C

    宽泛的

    D

    宏观的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    培训课程与学科性课程的区别有()
    A

    培训课程的目标大都是综合性的

    B

    培训课程的时效性更加突出

    C

    培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序

    D

    培训课程一般以讲为主以课本为主


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    培训课程与培训学科的区别()。
    A

    课程目标不同

    B

    注重时效性的程度不同

    C

    课程内容、编排形式不同

    D

    课程实现形式不同

    E

    课程评价不同


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析