小学数学运算规则学习从逻辑层面看主要包含()等一些内容。A、运算技巧B、运算法则C、运算性质D、运算方法E、四则运算

题目
小学数学运算规则学习从逻辑层面看主要包含()等一些内容。

A、运算技巧

B、运算法则

C、运算性质

D、运算方法

E、四则运算

相似考题

1.不属于小学数学运算规则学习特点的是()。A、淡化证明B、逐步深化C、合情推理D、注重命题

2.小学数学运算规则学习内容特点包括()A、以认数学习为起点B、以整数四则运算为主线C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的D、运算技巧是运算规则学习的重点E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的

3.简述从数学知识的分类看,小学数学学习又可以分为哪些基本的类型?

4.在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用()等策略。A、情境导入B、概念导入C、活动导入D、问题导入E、运算导入

参考答案和解析
参考答案：BCD
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  • 第1题：

    从知识的领域切入看,我国新世纪数学课程内容中的第二阶段(4—6年级)的“空间与图形”部分主要包含()等内容。

    A、图形的认识

    B、图形与变换

    C、图形与位置

    D、面积计算

    E、测量


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    从知识的领域切入看,我国新世纪数学课程内容中的第一阶段(1—3年级)的“数与代数”部分主要包含()等内容。

    A、数的认识

    B、数的运算

    C、常见的量

    D、式与方程

    E、探索规律


    参考答案：ABCE

  • 第3题：

    数学规则学习的两种主要形式：例子——规法、__________。


    例-规法和规-例法 例—规法：是指先呈现规则的若干肯定例证，然后从例证中概况出一般结论，从而获得规则的方法。 规—例法：是指先推导出要学习的规则，然后用实例说明规则的方法。

  • 第4题：

    从知识的领域切入看,我国新世纪数学课程内容中的第二阶段(4—6年级)的“数与代数”部分主要包含()等内容。

    A、数的认识

    B、数的运算

    C、常见的量

    D、式与方程

    E、探索规律


    参考答案：ABDE

  • 第5题：

    4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（　　）

    A.从简单到复杂
    B.从被动到主动
    C.从具体到抽象
    D.从零乱到成体系

    答案：C
    解析：

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