A、领导特质理论
B、领导权变理论
C、领导风格理论
D、两者不相关
第1题:
第2题:
教师在进行问答练习时,要有目标词句的输出意识。以教授“之所以……是因为……”为例,操练时,下列哪种回答方式是符合要求的?
A.教师问“你为什么学习汉语?”学生答“我喜欢中国。”
B.教师问“你为什么学习汉语?”学生答“我之所以学习汉语,是因为我喜欢中国文化。”
C.教师问“你为什么学习汉语?”学生答“因为想在中国工作。”
D.∅
第3题:
3、有一段相声里面有这样的对话,问:你今年贵庚啊?答:我吃过了,吃的炸酱面。这段对话中违背了合作原则中的()。
A.数量准则
B.质量准则
C.关联准则
D.方式准则
第4题:
以下材料中谈到了几种面试求职的回答技巧,你看他们回答得是否正确,分别进行评论: 考官问:“谈谈你的情况好吗?”面试者一回答:“我过去是一个老实人,现在是,以后也是。”考官问:“你为什么来我们这儿来工作?”面试者二回答:“我自己家住在附近,我想找一个离家近的地方工作。”考官问:“我们单位工作压力大,你能承否受得了?”面试者三回答:“是的,我承受得了。”
面试者一回答得不好。应该举出一些实际的例子,并强调过去的成就;尽量使你的回答适应工作所需的资格。
面试者二回答得不好。千万别将个人考虑因素融入答案之中,而应当与对方讨论你很喜欢该公司的行销哲学或其他的事情,然后解释你为什么喜欢。同时,可以谈谈公司的产品以及你如何认为这些产品将有可观的未来。
面试者三回答得不好。应该靖主考官描述一下他所指的压力是什么,或许这种压力对你而言是沉重的,或许你并不希望承受这份压力。
如果是,还是别直接说出,而是要告诉对方,你在压力下表现得多么杰出,告诉对方压力对你绝不构成问题,你有许多方法承受压力。
略
第5题:
韩信画兵 一天,刘邦想试试韩信的智谋,他拿出一块5寸见方的布帛,对韩信说:“给你一天时间,你在这上面尽量画上士兵,你能画多少兵,我就给你带多少兵。”站在一旁的萧何暗暗为韩信着急,不料韩信却毫不迟疑地接过布帛走了。第二天,韩信按时交上布帛,上面一个士兵也没有画,但刘邦见了却为之叹服,于是刘邦就将兵权交给了韩信。请问:韩信是怎么画的?