当前分类: 知识创造与经营继续教育
问题:将外在的标准化的知识内化于心,变为“属于自己的知识”时,一定是()的。A、一样B、不一样C、相似D、相同...
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问题:SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。联结化是指:...
问题:知识创造是()研究领域中最重要的研究内容之一。A、哲学B、管理学C、知识管理D、知识论...
问题:知识的创造首先来自于知识创造的动力,这种动力来自于主动与被动两个方面。()方面是人类天然的好奇心,他要尝试从未有过的经历,解决长期以来困扰人类的问题。。。()方面是人类面临的危机,疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。人们在应对危急中创造了新的知识。A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的...
问题:以下是蕾切尔?卡逊著作的是()A、《寂静的春天》B、《环绕着我们的海洋》C、《海的边缘》D、《在海风下》...
问题:《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容,从而确定了中国知识产权的()保护制度。A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法...
问题:()就是知识拥有者,以其拥有的()(专利、技术等)作为资本,与出资人合作,成立股份公司,或者在经营者的公司里入股,成为(),享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。A、技术入股B、知识C、经营者D、股东...
问题:创业者创意,商业创意来自于机会的丰富和逻辑化,并有可能最终演变为商业模式。...
问题:知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。...
问题:知识是人类认识世界和改造世界的成果。...
问题:创造更倾向于产生了从来没有过的认知,创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是,从前面我们对知识的定义出发,我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。...
问题:知识来自实践,是一个()的产物”是有关知识定义的重要命题之一。A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程...
问题:要警惕“知识过度()化所带来的危险。A、专业B、商品C、娱乐D、老...
问题:每个人都在建立着()他人的“知识体系”。A、同于B、相似C、不同于D、模仿...
问题:经营知识的背后是对()的判断和追求。A、价值B、利润C、功利D、目的...
问题:人受()的影响是巨大的,这里有少数人会主动影响环境,但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接,但社会因素也不容忽视。A、父母B、环境C、社会D、组织...
问题:()教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。A、高等B、现代大学C、职业D、终身...
问题:知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。...
问题:正常人类的体细胞具有()染色体。A、三倍体B、二倍体C、单倍体D、四倍体...