当前分类: 学前儿童艺术教育
问题:对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展...
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问题:一个儿童欣赏完齐白石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好象看见...
问题:欣赏教学的前提是()。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱...
问题:简述2到3岁儿童欣赏教学活动特点。...
问题:联想与迁移...
问题:()以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。...
问题:在要求幼儿学习小鸟飞的动作时,幼儿模仿的对象最好是()A、同伴的动作B、生活中小鸟飞的动作C、教师的动作D、图片中小鸟飞的动作...
问题:下列泥工材料中,()是人工合作的泥工材料。...
问题:简述学前儿童美术教育的任务。...
问题:学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题?...
问题:北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”,即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。...
问题:美术活动必须借助一定的物质材料,也就是说要进行美术活动,不仅需要运用人体的某些部分,如眼、手等等,而且还须借助于人体以外的物质材料。...
问题:论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。...
问题:简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。...
问题:德国教育家()认为艺术是人的本能,是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭...
问题:简述符合幼儿趣味的歌曲特点。...
问题:情节画是在()的基础上进行的,也称“命题画”。A、记忆画B、物体画C、情节画D、想象画...
问题:南唐时期画家荆浩所提出的“六要“,即()。...