当前分类: 家庭教育学
问题:我国传统家庭教育的方法有哪些?...
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问题:从十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,这一时期的孩子的身心发展基本成熟。...
问题:要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()这是因材施教的前提。...
问题:对未成人来说,最重要的心理营养是父母及其他家属成员的()和()...
问题:如何有效地运用批评惩罚效果才会好呢?...
问题:家庭教育中的四种暗示技巧是:()、()、()和()...
问题:循序渐进所要“循”的“序”,实际上有两个,一是儿童、青少年的年龄...
问题:我国具有重视家庭教育的传统,这与我国传统文化深受()思想的影响有密切关系。A、道家B、佛家C、儒家D、法家...
问题:蔡元培先生曾指出“父母闲暇了,高兴了,子女就是有不好的事,也纵容他;忙不过来了,不高兴了,子女就是有好事,也瞎骂一阵,乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。” 请指出案例中父母教育的问题所在,并加以分析。...
问题:()是现代教育的主要标志之一,也是国家干预和管理教育的一种重要手段。...
问题:生活中有的父母怕孩子累着、脏着,托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是()A、主体性人格原则B、因材施教原则C、一致养成性原则D、关爱原则...
问题:家长教育子女应具备哪些能力?...
问题:试述我国家庭教育的优势和局限性。...
问题:简述马卡连柯的家庭教育思想。...
问题:康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。A、暗示B、感染C、撤回爱护D、体验结果...
问题:“家庭教育不应该像学校教育那样,今天教什么,明天教什么,甚至某个时辰教什么,事事按部就班、不可更改。”这表达了家庭教育中我们应该采取()A、说理教育B、随机诱导C、书信教育D、情感教育...
问题:怎样建立和维护家长的威信?...
问题:间接暗示...