当前分类: 09277教师职业道德与专业发展
问题:职业枯竭...
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问题:仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。...
问题:学生的“向师性”所决定的教师职业特点是()。...
问题:作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作?...
问题:新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?...
问题:教师权利救济的途径有:()。...
问题:教师专业化...
问题:道德观点、道德信念的形成有赖于道德认识。...
问题:教师威信的树立靠的是()。...
问题:新课程学生评价改革的重点是什么?...
问题:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作...
问题:课程设置原则()。...
问题:如何理解教师的职业理想?...
问题:学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、()和不为侵权行为造成的。...
问题:教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。...
问题:教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的()。...
问题:专业情意包括:()。...
问题:下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务()。A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平...