当前分类: 创造适合学生的教育继续教育
问题:问答题怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。...
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问题:判断题在注意社会发展需要的同时,注意发扬学生的个性,保护学生的个性。A 对B 错...
问题:多选题使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。A让学生自主选择B家长参与选择C教师指导选择D管理保证选择...
问题:判断题延伸国家课程,让国家课程实现日光加灯光,让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。A 对B 错...
问题:判断题虽然学生走向社会的学习能力不同,但对国家的贡献相差不大。A 对B 错...
问题:判断题那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。A 对B 错...
问题:多选题撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。A走出讲授B走进合作C和谐发展D差异发展...
问题:判断题自然人的首要特点就是差异性。A 对B 错...
问题:多选题学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠,这就需要我们注意与学生之间的()。A学习B交流C沟通D交往...
问题:判断题没有知识就没有力量,光有知识不一定具有力量。A 对B 错...
问题:判断题教育是对有差异的学生提供相同的教育。A 对B 错...
问题:多选题一节好课应该把学生的潜能释放出来,这样就会出现()的事情。A情理之中B期望之中C课堂之外D意料之外...
问题:判断题我们的学生是有情感需求的,获得社会的认可会拉动学生自信心的增强。A 对B 错...
问题:单选题选择不是分配,选择不是安排,选择要体现教师的()。A 参与性B 强制性C 指导性D 自主性...
问题:单选题以信任交换信任,以爱交换爱,师生之间的()出现了一个高潮。A 交流B 感觉C 感情D 热情...
问题:判断题到学生当中去备课,这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。A 对B 错...
问题:多选题这种组合文化的定格没有最好,只有更好,()。A最好只是一时的现象B更好是永恒的追求C持续改进D不断创新...
问题:多选题我们不仅要培养我们的学生具有(),还要培养我们的学生具有领袖风采。A自立精神B共生意识C科学态度D人文情怀...