当前分类: 解码高校课堂
问题:展示流程为:()(念所得答案)——()(记下答案内容)——()(用自己的话)——()(通过情景剧等形式表演出来);...
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问题:“先生的责任不在教,而在于教学生学。”这句话是哪位教育家说的?()A、威廉·亚瑟·伍德B、夸美纽斯C、叶圣陶...
问题:课堂上小组这种学习组织的出现意义有三:第一,()。第二,()。第三,()。...
问题:高效课堂的教学理论,完全是汲取了传统教学理论的精华而形成的。它排斥的是“()”、“()”的保守陈腐,围绕“()”、“()”而建构形成的教学实践体系。因而被称为一场“哥白尼式的革命”。...
问题:()是高效课堂中小组文化建设的载体。A、组名B、组牌C、组旗...
问题:文化是课堂的(),是实施高效课堂的()。“学中心”注重“()”,“生中心”体现“()”。高效课堂文化赞成的是()、()、(),反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。...
问题:班级文化的建设就是班级环境的建设。...
问题:一般情况下,公共课型的导学案设计包含以下10个要素:①学情调查、②学习内容分析、③学习目标、④重难点预测、⑤知识链接、⑥()、⑦()、⑧()、⑨()、⑩()。...
问题:班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的()、文化形式和行为模式,并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的()和行为规范的总和。它对内表现为(),对外表现为(),其作用主要表现为班级的“五力”,即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。...
问题:教案与导学案有什么区别?...
问题:课改进行到一定阶段,老教师可以不要固定的教学模式。...
问题:()是课堂教学的第一资源。A、导学案B、教材C、学生...
问题:课堂教学改革的阶段不同,展示侧重点也应该有所不同。初期以()、()为主,讲流程、养习惯,轻内容、重形式;中期尽量实现(),兼顾展示内容与展示形式;后期主要()、()、(),重内容、轻形式。...
问题:对学生的展示从哪些方面进行评价?...
问题:教育的最高境界是信仰。...
问题:导学案设计的误区有:①();②();③();④导学案设计零碎化;⑤导学案设计共性化;⑥导学案设计提纲化。...
问题:导学案设计要做到“四个基本统一”,即统一基本()、统一基本()、统一基本()、统一基本()。...
问题:教师要让学生通过使用导学案,完成“()”的过渡。...