当前分类: 00398学前教育原理
问题:简述社区学前教育...
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问题:幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()A、幼儿园层次的提高B、幼儿教师的专业发展C、幼儿的发展D、幼儿家长的要求...
问题:教师专业化发展的核心问题是()。A、园本教研B、教师职业的专业化C、教师专业发展学校D、在职培训...
问题:通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。A、个人经济效益B、社会经济效益C、个人精神效益D、社会精神效益...
问题:实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。A、学习与发展的幼儿主体观B、活动是教与学的共同基础的教育途径观C、发展的多因素相互作用观D、教育促进和参与发展的教育作用观...
问题:从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()。A、基本功能B、正向功能C、显性功能D、社会功能...
问题:简述原始社会儿童教育特点...
问题:由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的()。A、直接指导的方法B、间接指导的方法C、支架教学D、合作教学...
问题:现代我国托幼机构一般包括()。A、托儿所、幼儿园B、幼儿园、学前班C、托儿所、幼儿园、学前班D、学前班、幼儿园、少年宫...
问题:简述学前教育的衔接。...
问题:在环境创设过程中,强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间,为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()。A、丰富性原则B、启发性原则C、适合性原则D、效用性原则...
问题:幼儿行为辅导...
问题:学前教育的合作的主要方式有哪些?...
问题:简述学前教育与经济的关系...
问题:园舍内部建筑设计方面,窗户的高度起于幼儿的视线为宜,面积应是地面的()。A、1/5-1/3B、1/3-1/2C、1/10-1/5D、1/4-1/2...
问题:简述儿童发展的一般规律...
问题:在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。A、幼儿园的项目活动B、幼儿园单元主题活动C、幼儿园生成课程教学D、幼儿园学科教学...
问题:学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()。A、学前公共教育B、幼儿园C、社区学前教育D、托幼机构教育...
问题:结构主义提倡的幼儿园课程(模式)是()。A、开放式课程B、支架式课程C、封闭式课程D、螺旋式课程...