当前分类: 教育科学研究方法
问题:测量的要素是()...
查看答案
问题:用历史逻辑方法进行理论研究和建立科学的理论体系时,要遵循哪些要求?...
问题:简述集中量数和差异量数的含义及其二者的关系。...
问题:一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的()A、效度要求B、信度要求C、难度要求D、区分度要求...
问题:“书目”属于文献等级中的()...
问题:问卷设计包括()等三项内容。...
问题:确认性实验...
问题:教育观察研究的特点是什么?...
问题:教育文献在教育研究中的作用。...
问题:协方差分析...
问题:教育叙事研究...
问题:简述历史研究法的基本特点和局限性...
问题:假设具有以下基本特征: ①具有一定的()。 ②具有一定的猜测性。 ③具有多样性。...
问题:观察计划和方案的内容包括:观察目的、观察()、观察()、观察的取...
问题:课题选择的方法。...
问题:研究方向是研究者的研究活动的取向体现在()。A、时间上B、地点上C、空间上D、内容上...
问题:假设...
问题:教育科学研究自身独特的特征不含有()A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、具有很强的异质性...
问题:对文献资料进行例行加工的具体方法有()。A、比较法B、辩证法C、归纳法D、演绎法E、历史法...
问题:()的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。...