当前分类: 中学教师资格证教育心理学(省考)
问题:如何培养群体凝聚力?...
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问题:案例介绍:一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈...
问题:影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方...
问题:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作...
问题:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为...
问题:消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、()、反应迟钝为特征。...
问题:提出需要层次理论的心理学家是()...
问题:非正式学生群体的特点之一是群体内部的()A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性...
问题:班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众...
问题:试述建构学习理论的基本观点。...
问题:技能的分类中较具典型性代表的观点是将它分为()技能和()技能两种...
问题:陈述性组织者...
问题:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,叫做(),它是教学过程的...
问题:最近发展区的提出,说明了儿童发展的()A、可能性B、观摩性C、目的性D、可控制性...
问题:()可以控制动作的执行顺序和执行方式。它还是获得经验、解决问题、...
问题:最早研究群体动力的心理学家是()。A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒...
问题:舒茨提出人际交往需要的三维理论,认为基本的需要包括()。A、成就B、包容C、情感D、支配E、生存...
问题:桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他...
问题:任何知识结构都可以用()表象形式来呈现。...
问题:自我意识的三种心理成分:自我监控、自我认识和( )。...