当前分类: 00466发展与教育心理学
问题:当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时,其思...
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问题:德国实验心理学家()出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生,美国心理学家()出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。...
问题:智力落后者不仅智商明显低于同龄人,而且()A、社会适应行为存在明显缺陷B、存在反社会行为C、自理能力低下D、情感异常...
问题:大脑皮层的发育是按一定顺序进行的,成熟最晚的是()A、顶叶B、颞叶C、额叶D、枕叶...
问题:纵向研究设计...
问题:现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能...
问题:被尊称为儿童心理学奠基人的是()...
问题:在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲线上所谓的()A、高原期现象B、起伏现象C、动荡现象D、波动现象...
问题:对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在()A、9岁B、11岁C、13岁D、15岁...
问题:华生以阿尔伯特为被试,研究其惧怕情绪发展的方法是()A、经典条件反射B、操作条件反射C、观察学习D、试误...
问题:皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()...
问题:第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是()A、归纳作用B、调节作用C、分化作用D、推理作用...
问题:婴幼儿动作发展的顺序是()、()、由大到小。...
问题:在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象这种现象称为()A、定势B、高原期C、抑制D、起伏...
问题:就成熟在心理发展中的作用问题提出著名的成熟决定论的是()A、埃里克森B、高尔顿C、达维多夫D、格塞尔...
问题:采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格...
问题:心理发展内部矛盾产生的基础是()A、需要B、原有的心理发展水平C、新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D、个体的实践活动...
问题:用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是()A、霍尔B、孟德尔C、高尔顿D、彪勒...
问题:直觉行动思维...
问题:简述影响学习策略学习的内部条件。...