当前分类: 00466发展与教育心理学
问题:皮亚杰认为,个体通过练习可以获得两类经验:第一类是(),第二类是()。...
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问题:Z分数是以什么为单位来衡量某个学生得分距全体学生平均得分的偏离情况的?()A、标准分数B、平均分数C、标准差D、原始分数...
问题:主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()A、华生B、布鲁纳C、斯金纳D、托尔曼...
问题:下列属于内部可控的归因是()A、持久努力B、生病C、任务难度D、能力高低...
问题:个体生长发育的第二次“高峰期”是在()A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段...
问题:现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能...
问题:什么是元认知?元认知对于儿童学习的发展有何作用?分析说明影响元认知发展的因素。...
问题:现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能...
问题:发展幼儿身体技能的游戏称为()A、创造性游戏B、教学性游戏C、活动性游戏D、技能性游戏...
问题:弗洛依德研究的本能主要有两种,一种是()的本能,另一种是()的本能。...
问题:下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是()A、直接强化B、间断式强化C、替代性强化D、自我强化...
问题:简述科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说的主要内容。...
问题:皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于()A、先天的成熟B、后天的经验C、动作D、吮吸...
问题:自我意识开始发展的标志是()...
问题:在()阶段,儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。A、幼儿B、小学C、初中D、高中...
问题:学习的测量...
问题:桑代克的学习律包括三个成分,即:准备律、效果律和()A、联结律B、反馈律C、反思律D、练习律...
问题:教师的期望对学生的影响。...
问题:对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次...
问题:.1903年出版的《教育心理学》是教育心理学诞生的标志之一。它的作者是()A、桑代克B、霍尔C、哈维斯特D、何林沃斯...