当前分类: 00394幼儿园课程
问题:培养目标...
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问题:预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标。...
问题:分科课程是教育史上出现最早的课程类型。...
问题:()就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。A、自由教学B、集体教学C、小组教学D、个别教学...
问题:()是指在幼儿园课程内容的组织过程中,要对内容进行合理的编排,使经过组织的内容能保持一定合理的顺序,便于幼儿的学习,使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识,增加技能,积累成果。A、目的性原则B、方向性原则C、连续性原则D、顺序性原则...
问题:课程编制的目标模式是基于(),在方法论上依据的是()。...
问题:在蒙台梭利方案中,教育内容的组成部分是()。A、日常生活练习B、感官训练C、语言教育D、数学教育...
问题:()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动,它是幼儿园课程实施的重要途径。A、游戏活动B、生活活动C、交往活动D、教学活动...
问题:蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的()。A、智力B、动作C、艺术D、感知觉...
问题:“活教育”理论的倡导者是()。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、戴自俺...
问题:()是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。A、预成方案B、动态方案C、生成方案D、静态方案...
问题:High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。A、开始阶段――发展阶段――总结阶段B、计划――实施――回顾、讨论C、引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域D、活动开始――活动继续――讨论...
问题:幼儿园课程实施的主要途径有哪些?...
问题:幼儿园课程评价中()是评价标准的具体化。...
问题:行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。...
问题:早期()教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A、海伊—斯科普B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街(Bankstreet)...
问题:被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是()。A、学科课程观B、经验课程观C、活动课程观D、目标课程观...
问题:收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。...
问题:幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。...
问题:幼儿园课程评价应该以()为主,充分发挥其主体性。A、幼儿自评B、教师自评C、幼儿的他评D、教师的他评...