当前分类: 现代教育理论
问题:教科书...
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问题:姿态言语指通过躯干和()的动作变化来传递信息。A、眼神B、四肢...
问题:“把班级还给学生,让班级充满成长气息”是()的观点。...
问题:“干越夷貉之子,生而同生,长而异俗,教使之然也”是中国古代教育家...
问题:教育的社会成层功能...
问题:1982年秋,在科学启蒙教育大师()的领衔下,具有崭新的教育理念...
问题:每个人的善恶标准不同,因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。...
问题:通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理,启发学生的自觉性,提高...
问题:韦斯特莱传播理论的理论要点是()A、传播行为是有目的、有计划进行的B、传播的信息必须经过“把关人”的过滤C、传播过程是线性的D、传播过程必须注意反馈...
问题:教学设计所面对的问题起始状态,是由()的状态所决定的。...
问题:什么是教育的交叉学科,试举三个交叉教育学科的名称?...
问题:我国的基础教育课程改革该怎样走向未来?...
问题:苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了()的理论。他在《让学生进...
问题:教师应该不断()扩大()范围。...
问题:美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。...
问题:简述教育思想的反思功能。 ...
问题:陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。...
问题:()和()是陶行知反复倡导的团结协作的师德规范。...
问题:教师要以一个()的身份参加到活动之中去,尽能够使学生意识不到教师...
问题:下列不是自我评价的缺点的是()A、自我评价既不与客观标准比较,也不与其他被评价者相比较B、难以判定他的实际水平和差距C、评价是按一定的价值原则进行的判定,没有标准也没有比较,很难令人相信是一种评价D、这种评价方法充分照顾到了个性差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力...