当前分类: 教师教育考试
问题:教师的专业自我包括()。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感E、任务知觉...
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问题:教师职业按专业程度可划分为()。A、专业B、半专业C、准专业D、非专业...
问题:导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。...
问题:以下选项中,对于开展教师培训的策略说法正确的是()。A、以师德教育为主要内容,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点B、骨干培训与全员培训相结合C、机构培训与校本培训相结合D、集中培训与分散培训相结合E、卫星、网络、函授、自学等并举...
问题:影响教师专业发展的因素错综复杂,大致可归为()。A、进入师范院校前的影响因素B、师范教育阶段的影响因素C、童年的经历D、任教后的影响因素E、学习经历...
问题:网络式培训模式充分地运用了现代高科技通讯媒体手段,如电视教学、电话教学、网络教学、卫星通讯教学,为中小学教师提供进修机会。...
问题:中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严”的传统。...
问题:提出“以法代教”、“以吏为师”的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子...
问题:()是教师的职业道德,具有普适性和基本性。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性...
问题:国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作。...
问题:伦、理二字在中国古代很早就已出现,古人之伦主要是指人际关系。...
问题:目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主,目标是提高教师的学历学位,晋升等级和资格。...
问题:我国师范教育始于1897年盛宣怀在上海创办的()。A、南洋公学师范院B、正蒙书院师范院C、三等公学师范院D、养正书塾...
问题:()是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我...
问题:专门职业更多的提供一种特有的、范围明确的、社会不可或缺的服务,以高质量的社会服务获取报酬,并把服务置于个人利益之上,如医生、律师、教师。...
问题:1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的(),首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。A、《联合国儿童权利公约》B、《教育:财富蕴藏在其中》C、《关于教师地位的建议》D、《学会生存》...
问题:我国第一次从法律上确立教师专业地位的是()。A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《义务教育法》...
问题:校本课程就是由学校开发和实施的课程,目的是满足社区和学生的需要,强调多样性和差异性,学生有选修的权利。...
问题:地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。...